时间：2023-07-18
进修自我鉴定。
写自我鉴定要注意哪些方面呢？自我鉴定，可以简单的认为是一定时间内对自我的总结评价。下面的“进修的自我鉴定”也许也许是你在寻找的内容，希望您能关注我们网站的实时更新并做好及时调整。
三个月的进修学习生活对我来说是一种磨练，更是一种考验。对于从来没有离开过家人的关心，更是在工作之外没有自主行动过的我来说，在这单生活中，我的收获无疑是丰裕的。我感谢院领导和所有关心爱护我的人给我的这次难得机会！正是这次机会，使我的专业技术有了一定的提高，在此将我的学习体会与各位交流。
xxxx医院心血管专科医院拥有心血管专用床位xx张，设有冠心病科，起搏电生理科，高血压科，心外科，干部心血管一科和二科，xx起搏介入诊疗中心及心血管中心监护病房，心功能科，心脏超声诊断科，共有医护人员140多名。教授xx人，副教授xx人，享有xx特殊津贴xx人。该科的xxxx和xx主任是xx著名的心血管专家，在他们的严格要求下科室学习气氛浓郁而略带紧张，每个人都利用业余时间不断的学习、自考，参加全国各地举办的专题讲座，两位专家也不停的向家汇报国内外心血管的最新技术和理论，感觉每个人都在拼命的学习。我有幸于在此科室学习，并学到了不少的知识。
心血管专科医院是集医疗，教学，科研一体的医院，技术力量雄厚，具有资深技术高超的著名专家及一批拥有丰富临床经验及博士学位的中青年学科带头人，心血管疾病诊疗水平在国内外居领先水平，心血管专业诊疗设备先进，齐全，拥有国际先进的innovxx心血管专用数字造影机，sonos5500多功能彩色超声诊断仪，marguette红导电生理仪，stockert射频消融仪及抢救设备。
心血管专科医院能完成心血管专业的急、难、疑病症的诊治。目前已开展急诊及常规经皮冠状动脉内成型术，非开胸的先心病介入封堵术如：（房缺，室缺，动脉导管未闭）心脏瓣膜狭窄经皮球囊扩张术，起搏器植入术（单腔，双腔，三腔起搏及icd），射频消融术，（治疗快速心率失常）属国内先进水平。心包开窗术，先心病外科修补术，瓣膜置换术，冠状动脉搭桥术居全疆首位。在高血压的诊治方面，已加入世界高血压联盟并与国际接轨，其诊疗水平已达国内先进水平。
在介入室学习，我感到很荣幸。带教老师对我是无微不至的关怀。我刚到一个新科室很陌生。我的带教老师详细的给我介绍了环境，工作人员和工作流程，药品物品摆放的位置，让我更快的熟悉环境。每天早上，介入室的护士们都会主动提前30分钟到岗，手术患者日渐增多，她盲作人员少，每天的工作量都很，但她们分工合作，团结协作，使患者在手术期间得到最满意的护理。我所在的三个月，没有一个病员投诉，看到的都室满墙壁的锦旗。科室领导很注重业务学习，会经常组织家参加各种讲座。也会由科室经验丰富的'医师给家讲解介入的并发症及预防，处理。使得她们在工作中表现出灵敏、镇定和训练有素。私下她们学习相关专业知识，遇到新问题家一起讨论学习新知识。在带教老师的指导和自己的努力下我已经有能力处理一些手术过程中出现的紧急情况。
在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识非常强烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。在xxxx医院导管室学习期间，极的开阔了我的视野，特别是他们浓厚的学习气氛、探索精神，不断激励着我尽快地掌握新的理论知识及技术。
通过这次难得的学习机会，我对心血管介入术有了基本的了解。回到工作岗位上，我要将我在医学院见到的与我们的介入室所不同的地方以最好的选择方法运用到工作中去，并把好的作风和经验带到工作中，以提高我们的工作质量。
《疾控进修自我鉴定》是疾病预防控制中心工作人员必须要完成的一项任务。它不仅是对自己工作的评估，更是对自身职业素养的自我认识。本人在完成此项任务中，对自己的工作和职业生涯有了更加深入的思考和认识。
回顾自己的职业生涯，我曾经经历过很多事情，从最初的实习生到现在的职业人员，通过不断学习和实践，我培养了一定的专业知识和工作经验。但是，我认为还需要加强自己在一些方面的能力和素质，以适应市场的变化和工作的要求。
首先，我需要加强自己的沟通能力。在工作中，我经常需要与不同的人群交流。但是，由于语言表达能力和思维能力不足，我常常无法清晰地表达自己的观点，甚至被误解。所以，我需要花更多的时间和精力学习如何更好地沟通，提高自己的表达能力和沟通技巧。
其次，我需要提升自己的学习能力。虽然我已经获得了不同的学位和证书，但是我深知知识和技能的更新是不断的。当前，很多新技术和新知识 emerge，如果我们不能及时跟上步伐，我们很难在职场中立足。因此，我决定在业余时间，参加更多的培训和进修课程，深入学习新技术和新知识，并将所学应用于工作中。
其次，我认为需要加强自己的服务意识。我认为我们是疾病预防控制中心对社会的服务者，我们需要关注人民群众的生命安全和健康问题。因此，我需要时刻保持对患者的关爱之心，在工作中注重公正、精细和细心的服务，切实解决问题和提升服务质量。
最后，我需要更加注重自己的个人形象和职业操守。作为专业人士，我们无论走到哪里都需要保证自己的形象和操守。因此，我需要注意自己的言行举止，时刻保持谦逊、诚实和守信的态度。同时，我也应当更加注重自己的职业形象，在穿着、行为等方面严格把控，使自己成为一个值得尊敬的职业人士。
在疾控进修自我鉴定的过程中，我认识到自己的不足并积极采取解决方案。我相信，通过自我鉴定，我会不断完善自己的专业素养和能力，为更好地为患者服务和促进疾病预防做出更多的贡献。
20xx年9月至今，我在潼南县人民医院开始了为期六个月的超声科修学习， 在这六个月学习中，在超声室各位老师的关怀与帮助下，本着发扬团结、务实、拼搏向上的精神，本人在业务技能上取得了较好的提高。
通过这几个月的学习，我对超声诊断从零基础到现在对腹部的常见病、多发病有了一个初步的了解，对肝脏、胆囊、胰腺、肾脏、膀胱、前列腺的常见病、多发病能独立作出诊断，并流利书写报告单。对血管超声、甲状腺、乳腺及各类体表小器官超声诊断有了一个初步的认识。6个月的理论与实践学习，使自己的专业业务水平有了较大地提高，为今后的实际工作提供了有益的指导与帮助。
在进修的这段日子里，各位老师精湛的医术，严谨的工作作风，对工作一丝不苟的态度，敬业钻研、细心慎密的精神，使我终身难忘，是我以后从医生涯的典范，从他们身上我不仅学到了医学专业知识，更学会了怎样做一名合格的医务工作者。我将会把进修所学到的专业知识运用到今后的临床实际工作中， 更好地为人民服务，为医院的进一步发展添砖加瓦。
我在第一医院进修，按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平；增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力；进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的进修生活更加充实和有意义。总之，我对自己进修期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！
实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定： 在实习期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，团结同志，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，未发生任何医疗差错和医疗事故。
最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的医患关系.总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”,语意中总有藐视儿科的意味.但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受等能力.
总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步！
自参加工作以来，该同志能系统地了解本专业的基础理论知识，广泛阅读专业期刊，了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、 新技术，并应用于临床。能够熟练掌握本专业技术操作，独立完成眼科手术，运用中医中药治疗眼科疾病。亲自参加、指导急、危、疑难病例的抢救、处理特殊疑难问题、进行病例讨论、查房和讨论研究制定有关专业问题及病案处理。在内科常见病、多发病以及一些急、危、疑难疾病的诊治方面具有一定的能力。
20XX年新春伊始，我进入中山大学附属第一医院生殖中心进行为期三个月的进修学习，现在短暂而又充实的三个月即将过去，中心严格的管理，严明的纪律，良好的医风，为我们营造了优良的.学习氛围，通过在这里的学习我获益良多。 在中心的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守院规，依时上下班。现已基本掌握从捡卵、精液处理到早期胚胎观察评分、胚胎移植等一系列培养室技术操作。通过中心老师的授课，我对人类辅助生殖技术涉及到的伦理有了进一步的认识，正如老师所说，我们在选择胚胎时就像操纵着“上帝之手”，决定着每个胚胎的命运，我们只有不断学习新的技术方法，精益求精，严格要求自己，提高自己的认知水平，才能给予这些未来的小生命以科学合理的归宿。
此次进修我感受到了一个大中心的纪律性和严谨性，以及一种奋发向上勇于探索的精神。作为一名医疗工作者，进修毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识和这种精神运用于工作实践中去，为我国辅助生殖技术的发展贡献出自己的毕生精力。
自中专卫生学校毕业以来，在**学院担任护士工作已经有几年的时间了，虽然每天都重覆着一样的工作。但是几年来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，期间有成功的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距。同时也充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的*社会拥有一席之地。于是，20**年1我又完成了**医科大学脱产两年的大专课程，使自己的理论知识有了质的提高。
在工作上，我积极配合上级领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习“三个代表”重要思想。要求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。 护士被人们称为白衣天使，是非常光荣的职业。而我作为一名护士的老职员，在今后的工作中我会更加不断努力地学习上进，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于人们赋予的光荣称号！
本人是名一名中学教师。为综合知识得到进一步提高，我进行了三年的进修生活。毕业之际，我将对三年的学习成果进行一个进修自我鉴定，
参加华中师范大学专业大专高教自考学习以来，本人能正确处理"工"学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了《社会主义思想概论》等＊＊门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导中学教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程标准体会》等文章曾参加过xx市教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
身为一名老师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化知识，又有实践经验的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民贡献出自己毕生的精力。
经过这几年的辛苦终于自考的所有课程，回想起自考的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！自考三年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。以下是我的自考毕业生自我鉴定：
在思想上，我不断的努力学习和提高自己，积极向党组织靠拢，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
在学习上，我学习态度端正，努力学习所有课程的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。
在工作上，很好地处理自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。在参加自考的几年来严格要求自己“一分耕耘，一分收获”艰苦而充实的学习让我的专业知识丰富了、阅读能力提高了，并且能够运用到实际工作中。同时还接触到了另外一门外语——法语。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与领导、老师、同事、同学相处得很融洽。
自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战。
xx医院是拥有床位1100张，年门诊量28万人次，年住院人数2万人次，集医疗、科研、教学、保健等于一体的综合性专业权威医院。我有荣幸于5月份前往xx医院药剂科进修，在门诊药房和中心摆药室各学习两个星期。透过这个月的学习与实践使自己提高了潜力，增长了知识，开阔了视野，拓展了思路。一个月的进修生活转瞬即逝，感触却很深：
1、先进的电脑系统软件给工作带来了很多便利。在调配处方时，用法用量能够打印在贴纸上，打印出来的信息内含药名，规格，用法用量等，这样既能够提高工作效率，有能够避免手工写错或是不清晰造成病人误服。前段时间有个社区医院给病人写一个降血压药的用法用量，每日一次，每次1片，就因为写得不清晰，病人看成每次11片，结果造成严重低血压昏迷送到医院抢救。还有是领药计划能够自动生成，也能够手动，就不需要人工逐个检查药品，再手写计划，还要入电脑这样繁琐。近效期药品提示等。
2、药品实行货柜号摆放，每个药品有自己的货柜号，货柜号存入电脑系统应用软件，当不明白或忘记药品的摆放位置时能够透过查电脑就明白位置了。有利于调配和盘点，降低差错率，提高工作效率。打印出来的医嘱单药品（货柜号标在药名后）以货柜号为顺序排列，这样就能够按照顺序一路配药，避免拿错多规易混淆的药品，也避免工作人员来回走动。也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。
3、小针剂拆零摆放，空闲时对于常用的或用量大的小针剂拆零放在适当的大盒子，方便繁忙时调配，减少拆包装的.麻烦。
还有好多细节方法都是能够降低差错率，提高工作效率，减少病人等候时间，降低病人投诉率！
有一些地方做不到位的是，门诊处方没有实习双签名，只有核对签名或盖章，事实上是已经做到了双人调配核对，因为患者太多，调配为了加快调配速度，减少患者等候时间，处方调配完没有及时签名或盖章就交给核对。还有就是用药咨询服务过程中没有写记录，这个的原因也是工作太繁忙了，人手不够。很巧的是，我进修期间没多久就赶上187医院准备迎评三甲，所以他们得把这两年没有双签名的处方和没有做的记录补上，这工程巨大了。从这件事我得出的经验是无论工作多么繁忙，理由多么正当，实际操作再好，该完善的手续还是得完善。记录要写好，没有记录不管你做得再好也枉然。检查的时候有些工作无法检查实际操作，只能检查书面形式，这时记录是工作到位的体现。不该写人家不好的，纠结了很久，但是还是觉得学习就要“去其糟粕，取其精华”。
进修最终的目的是将那里所学成功的应用于以后的工作中，期望能将所获得的知识应用于我院药剂科，为我院药剂科的发展注入新的活力。
张鸿慧，女，副主任医师，云南省中医学院兼职副教授。系玉溪市艾滋病母婴传播技术指导组成员，玉溪市医学会医疗事故技术鉴定委员会专家库成员。荣获玉溪市卫生局和新平县人民政府科技进步二等奖、三等奖共10项，发表学术论文60多篇，交流论文数篇。
教育经历：1990年毕业于江淮职业大学医疗系，从事妇产科临床诊疗工作。曾任新平县人民医院妇产科科主任6年。曾在安徽省合肥市妇幼保健院妇产科实习、玉溪市人民医院妇产科进修学习。行政管理本科毕业(自学考试)。现在云南中医学院研究生课程进修班学习。
医疗特长：擅长西医妇产科常见疾病及急危重疑难疾病的诊治，娴熟地施行全子宫切除、附件切除、剖宫产等妇科、产科及计划生育等难度较大的手术，积极开展新技术、新疗法、注重急危重疑难疾病及少见疾病的科学研究，技术上精益求精。
这些天来，可把元帅忙坏了。几乎每天都有由他亲自操作的的腹腔镜手术，他已经完全进入状态，甚至和他一起配合的同事经常忘记这个人是一个进修医生。
昨天雷宇打电话来说医院出了人命了，医院的责任很大，还大骂曾喜田简直就是草菅人命，把狗屎角色都安排给他，还差不点让患者家属给揍了等等，元帅劝他冷静处事，能做多少就做多少，不要硬撑着，关键时刻该推也推。元帅和雷宇是无话不谈的好朋友，他们经常能互相给对方出一些主意，雷宇偏于实际操作，而元帅则是纸上谈兵，他们总能从对方那里找到自己想要的，倒是相得益彰。
儿子今早打来电话祝他生日快乐，他才记起这一天是农历十月初八――自己的`生日！元帅平时很在意诸如生日、纪念日这样的事情，他对萧寒影响颇深的就是这一点，今早儿子就是用萧寒的手机打来的电话，那一定是萧寒提醒的了，五岁的孩子是不会记着这样的事情的。他始终认为，能记得生活中的细节的人，是有心之人，是一个有情有义的人，他也会经常地把这样的理论灌输给萧寒。萧寒原来总是没心没肺的，自从他们在一起时，元帅的第一个生日就让萧寒给忘了，他觉得萧寒不在乎他，后来萧寒也特别注意这样的事情，让元帅感到很欣慰。现在儿子那边没有让元帅太操心的事儿，就是王桂香总打电话絮叨元帅的终身大事，还说如果可能就让萧寒回来算了，不看别的，看到孩子那样儿，她就心疼。元帅不置可否，他把所有精力都投入到工作中了，根本无暇去想自己的事儿。
这天下午，下了手术台的元帅正在填写长期医嘱，孙小鹏来到元帅身边。
“老元，晚上弄一下？”自从那次元帅替他值班后，他一直想表示一下谢意。
“弄什么？”元帅明知故问。
“你说弄什么？都弄了一天女人了，咱们就不弄这个了，换点俗的，喝酒1孙小鹏平时比较爱讲黄段子，是妇产科著名的“讲师”，所以三句话不离“本行”。
“不去1元帅低头写他的医嘱。
“大爷！您老就给晚辈点薄面吧，您看我这些天总提不起精神来，看到漂亮妞儿都没兴趣了，我分析了一下，这绝对不是生理因素，而是心理问题，就是因为您没时间给我疏导的缘故，您就装一回大瓣蒜给俺疏导一下成不？”孙小鹏没完没了。
这次能有机会到享有“百年学府”美誉的东南大学进修，是很幸运的，教师进修学习个人总结。半年的时间过得很快，进修结束了，细细品味和思量这半年的学习，深感无论是思想上还是业务水平上收获很多，感触也很多。
一、进修的基本情景······
尽管东南大学是一所以理工科为主的学校，客观讲文科优势不明显。可是，作为名校，她的学术氛围、她的育人理念是贯穿始终的，对我而言这是难得的去感受、去领悟的好机会。
东南大学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学专业，有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学，是人文学院社会学专业的专业选修课程。
何志宁副教授是这门课程的任课教师，也是我进修期间的指导教师，他在德国获得的社会学博士学位，出身学术世家。何教师对我的要求很严也很高，制定了6个进修计划，主要是完成必须的教学任务和助教工作。在学校时，没有真正经历过所谓的“助教”阶段，这次真正体会了什么是助教，也从中学习到了很多，也深深地被教师的敬业精神和治学的态度所打动。尽管这门课是一门选修课，课时也仅有32学时，但何教师备课十分地认真，并且十分谦虚谨慎。比如就一个简单的给学生开的参考书目，他居然绞尽脑汁地列举了50多本，并让我从人类学的专业角度重新加以整理和补充，在他的鼓励下，我还写了一些原著的资料简介和点评，书目最终成文有六千多字，教师的用心可见一斑。
按照进修计划，在何教师的授意和指导下，完成了三章节共4学时的教学。尽管是自我的专业，可是由于应对的是东南大学的学生，他们思维比较敏捷，并且一些学生博览群书，上课很有压力，所以我也做了精心的准备。所幸的是，所讲的章节涉及到田野调查，自我有一些经验可谈，学生们也很喜欢听，课堂很活跃，教学效果也很好，得到了指导教师和学生们的好评。
在课上，有时会涉及一些比较细小的专业问题，何教师很信任我，常让我给学生们做讲解。说实话，这压力比上课压力还大，因为每次都不明白教师上课会讲些什么资料，会涉及什么理论什么人物，他的突然“袭击”让我感到压力很大，但也正因为这种压力，强迫我在课下认真地去看书，去收集与教学资料相关的各类信息，收获是相当大的。可能，何教师也是想经过这种方式试探一下我的专业水平吧，还好幸不辱命。
何教师很忙，早出晚归，几乎所有的时间都在办公室里备课、做研究。可是，他还常抽空与我谈社会学和人类学跨专业研究的一些学术问题，如三峡库区移民问题、小城镇建设、就近就业等现实社会问题，何教师对社会问题的敏感和真知灼见给了我很大的启发，也为我指明了今后的研究方向。何教师，也常关心我的生活和进修情景，感觉很温暖。
此外，还选修旁听了两门研究生课程即《社会问题专题》（许苏明教授）、《科学技术与现代化》（吕乃基教授），并听了很多人文素质讲座，这都大大拓展了我的知识面，提高了自我的文化素养，也更深地体会到了百名名校的文化氛围和历史底蕴。
在东南大学学习期间，利用他们十分丰富的图书资料，不仅仅完成了人类学课程的教案撰写，也完成了对自我所上其他课程的教案的修改，并完成了教改论文一篇，个人工作总结《教师进修学习个人总结》。当然，很遗憾的是，由于专业的问题，在科研方面没有太大的突破。
这次进修主要是单科进修，目的就是提高单科课程的教学质量，并获得教学理念、教学方法等整体的提高和改善。在东南大学学习的半年，恰好给了自我一个很好的从学生的视角看教学的机会，也给了自我反思的空间。所以，在每次课上我都会仔细观察教师和学生的课堂反应，每次课都做了详细的课堂教学总结和课前思考。此外，也反思了一些问题，期望能改善。
第一、关于教师定位的问题。中国是一个尊师重道的国家，可作为教师应当对自我有一个明确的定位。教师仅仅是一个职业，要想得到学生的尊重必须不断提高自我，不仅仅是学术上还有道德品质上，要以“学高为师、德高为范”为目标。在教学与科研并重的高校，“学高”还应体此刻个人的学术科研水平上；而“德高”作为一种道德和价值确定，不仅仅包括教师的职业道德和操守，还应包括对学生人生观树立的影响，不仅仅要能“为人师表、教书育人”还应“以人为本”。东南大学的教师们，很尊重学生，很尊重自我的讲台。如何教师，他每次上课都十分认真，并且认真听取学生的意见，并不因为学生偶尔的无知和冲动就批评他们，他给学生足够的空间去思考，也让学生感觉到他所谓的“德国作风”。并且，对于那些异常爱看书的学生，何教师总会利用课上的时间不经意地提问一下，让那些学生感觉到自我被重视，自我读的书很有用，这种隐秘的鼓励办法很有效的，也是尊重他们的一种方式。
第二、教学理念、育人理念的转变。教学理念和育人理念是自成一体的，东南大学的育人理念就是培养精英，而我们三峡学院应当讲还是以培养应用型人才为主。学生的入口情景不一样，培养目标自然差异很大。所以，东南大学在教学时，以指导和研究为主，重视对学生的启发；而我们则更重视基础知识的传授。这种育人的结果当然是显而易见的。应当讲，这二者都没错，都是因材施教案例。但，我在想，尽管我们的学生在入口时的确与一流、二流的高校有差距，他们的学习习惯可能也比较差。可是，我们依然还能够引导，至少应当努力去引导，让他们养成良好的学习习惯，并学会学习的方法，这在大一、大二很重要；到了大三、大四，则应当注重对学生的启发，甚至让他们参与或独立做一些可行的研究，当然这肯定只是一部分对专业很有兴趣并且有必须基础的学生。换句话说，我们的教学也应分年级分层次，既关注到对普通学生的培养，也要培养一部分所谓的精英，让学生在学习的过程中自然分层，并且这并不是简单的“分数”分层，而是学术研究与应用型人才的分层。当然，这与鼓励考研从本质来讲是不一样的。
第三、学校应提高教学管理与服务水平，给师生减轻负担，让师生真正成为学校的主体。相信，到东南大学进修的教师，都有这种感受：他们教学管理与服务水平很高。就管理来讲，他们基本是一步到位，利用先进的网络技术，将教师的教学、科研统一齐来，省去了教师们上缴各类表格的痛苦；而学生对选课、考试也能够经过网络一步完成。并且，尽管他们也有一套比较完善教师管理守则，可是教师对教学有绝对的主导权。教学服务就更值一提，几乎所有的部门对教师都很尊重，也会尽量省去诸多环节。比如教室管理，他们聘请了专业的物管，不仅仅对管理教室还对教室内的多媒体设备进行管理，在每学期开学前他们都会设备进行检修和维护，以保证教学。这些，我们学校做得就不够好了，很多职能部门仍然抱有对教师管理为主的旧观念，缺乏服务意识，让教师总有不被重视的感觉，而学生更是也如此。
第四、举办高质量的讲座与打造学校名师应互为一体。东南大学的人文素质讲座很有特色，并且深受学生喜欢，他们邀请了很多名师名人，我想这点我们可能很难做到。可是，我们有自我的特色，学校里也有很多专家学者，也有不一样级别的名师，应当鼓励他们定期做一些高质量高水平能反映学术前沿的专题讲座，将他们打造成学校里的真正为师生共知的“名师”，这不仅仅有利于学术研究，更有利于学校形象的塑造，是多赢的。
第五、教学为重。在东南大学深深感到所谓的“以教学为中心”，在东南大学所有的其他活动必须安排在非教学时间内，即使是党课也都在课余时间进行。而在我们学校，很多时候让教师感觉教学是无关重要的，不管是哪个部门，只要有事情都能够让学生去参加，这给学生传达很不好的信息。真心期望，能真正以教学为重，一切为教学让路，而不是教学为其他事情让路。
进修虽然结束了，可是学习永无止尽，对专业和教学的学习、探索还将继续。在此，十分感激在各方面给予我莫大帮忙的何志宁教师，感激东南大学的各位教师们，多谢！
