倾听六年级作文9篇

时间:2023-11-07

倾听六年级作文。

写作是情感的抒发,读者则是情感的感悟者,透过练习写作能够提升我们的心理健康水平。要构建一篇出色的作文需要注意哪些要素呢?以下是我们为您准备的一系列精选文章,题为“倾听六年级作文”,期望着我的故事可以激励您勇敢地追逐自己的梦想!

倾听六年级作文 篇1

听!“那一颗颗跳动的心在颤抖,一颗颗激动的心在期待……”每当唱起这首歌,心底总会有一分激动。为自己的母亲激动,也为自己拥有一位伟大的母亲而激动。多少年来,人们都在为自己的母亲歌颂,而我却无法表达我内心的情感,只能用心去。

冰霜惨凄的夜晚,是谁为我加一床被子;手指不可屈伸的冷天,是谁为我洗衣服,做饭;在火辣辣的烈日下,是谁在面朝黄土.背朝天;……这一切,都是伟大而又无私的母爱。洗衣服的声音,做饭的声音,锄地的声音,这声音似乎都已经成了家常便饭。

当初的母亲,为了儿女而不惜岁月的折磨,是母亲不惜儿女而牺牲美丽有富有生命力的青春,是母亲不惜倾家荡产也要供儿女读书;……所谓“天大地大,父母恩大”。母爱的自私,无法用语言来诉说,但可以用自己的心声告诉我们:母亲是爱你们的!

有人说,母爱为水、往往温柔细腻。可我觉得母亲的爱比水还要温柔;还有人说:母爱如光,往往照亮儿女前进的路,可我觉得母爱比光还要亮……

高尔基曾经说过;世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。但丁也说过世界上最美丽的声音那便是母亲的呼唤!母爱的心声很美妙,只要用心去探讨,用心去倾听,相信总有一天,母爱的心声或许回在你身上发出,不是吗?

朋友,用心去吧!

倾听六年级作文 篇2

心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。听听心跳的感觉,倾听心灵的声音。

倾听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,带着些海的气息。我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我的心。我静听大海的故事,心开始变得不安分起来。向往着大海的故事,向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海,我的心似乎也变的宽阔许多。

倾听大海的心声,我的内心开始震撼:“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”

倾听云的声音,那声音从高高天际飘来,带着太阳的温暖,带着蓝天的活力。我静听云的声音,那声音告诉我,美丽的蓝天其实并不遥远,只要你勇于追逐梦想,再遥远的天空,我们也能抵达。

倾听云的心声,我的内心开始澎湃:“我愿做一个有理想,坚持奋斗的人。”

倾听父母的声音,那声音是如此的繁杂,深沉的心啊,到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中,他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中,浓厚的爱层层包裹中成长着。

倾听父母的声音,我的内心开始呼喊:“爸爸妈妈,谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空,我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地,我相信,经过我的辛勤耕作,一定会结出很多很多的果实。而这些后面,有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”

鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听,这世间有如此多的声音。我喜欢倾听,听出他们内心的心声,最真挚的,灵魂的本质。

倾听着各种各样美妙的声音,我的心如雨后春笋破土而出般,充满了活力。我在倾听心声中长大。

倾听心声,与心灵对话,因为它是真真挚的灵魂本质。

倾听六年级作文 篇3

满下你匆忙的脚步,多一点时间去品味身边的艺术。一首歌,一幅画,一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听,身边的艺术。那,娓娓动听的歌声。那,婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那,令人着迷,沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐,多一点时间欣赏天籁之声,多一点消散悲伤。

“如果骄傲没被现是大海冷冷拍下,又总会懂得,要多努力才走到远方。如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎会小的执着的人拥有隐形的翅膀”。

那匆匆忙忙的脚步,每天早早地上班晚上来来往往的回来,人们忘记了身边的艺术忘记了天籁之声,忘记了倾诉自己的心情。那匆匆忙忙的脚步,每天早早地上班晚上来来往往的回来。成了忘记了身边的艺术的“罪魁祸首”

范玮琪的《最初的梦想》,让我们雅俗共赏,去品味她的天籁之音,沉醉在想去的地方这首歌这首歌鼓励我,勉励我。梦想只要持久,就会得到现实。在我失败时安慰我,我好喜欢这首歌,每天都会唱15分钟的“艺术”。

满下你匆忙的脚步,多一点时间去品味身边的艺术。一首歌,一幅画,一种工艺品。一支舞蹈让我们用心灵去倾听,身边的艺术。那,娓娓动听的歌声。那,婉转悦耳嘹亮的天籁之声。那,令人着迷,沉醉于梦中的音乐。多一点时间去感受音乐,多一点时间欣赏天籁之声,多一点消散悲伤。

倾听六年级作文 篇4

春天到了,万物复苏,小草绿了,树发芽了,听,那边的小树正在向我们打招呼,他说,天气暖和了,我要发芽,我要长大。

夏天到了,到处一片生机勃勃的样子,花儿鲜艳的开着,五颜六色,花丛中的蝴蝶飞来飞去,小蜜蜂也在勤劳的工作着,听,那边的小花在向我们打招呼:看,我长得漂不漂亮啊?

秋天到了,又是一个收获的季节,到处都是金灿灿的一片,石榴熟了,地里的庄稼熟了,看那田地里的玉米在像我们微笑:看我长得是不是很壮实啊?我长大了,我的主人要把我带回家了。哈哈

冬天到了,地里光秃秃的.一片,只剩下麦苗在那里孤零零的站着,远处的梅花骄傲的站立在那里,她告诉我们:我是一个顽强的人,我不怕冷,我依旧很美丽。

听,河水声,哗啦啦的流淌着,听,小雨,淅沥沥的下着,听,远处高飞的鸟儿叽叽喳喳的欢笑着,听,岸上的小鸭,嘎嘎的玩耍着,听,这都是大自然的声音。听,大自然在像我们打招呼,他是多么的神奇,他在孕育着人类,他在创造这个美丽的世界,大自然给了我们你一个开爱的家,听,我们听到了世界的美丽,我们听到了大自然的清新。用心去感受每一件事物,你会发现,他们都是那么的漂亮,神奇,认真倾听,我们会发现不一样的世界。

倾听六年级作文 篇5

我独自漫步在山林中,寻觅着大自然的声音。山林中十分宁静,可也能听见许多美妙的音律:泉水叮冬,树叶被风吹的“沙沙”声,还有一两阵黄莺的啼啭。不过,令我印象最深刻的,还是那场震撼了整个山谷的雷雨,宛如一支交响乐。

我仰望天空,天上已有了几分深灰,一行大雁急速掠过,无不告诉我:快要下雨了!说时迟,那时快,“咔”的一声巨响,一道银白的闪电在空中劈落,为这场雨拉开了序幕。

“唰唰”,顿时豆大的雨点从空中落下,拍击着树叶。在雨声和巨大的风声中,泉水声、鸟鸣声都隐没于这份淋漓中无声亦无息了。

“哗哗哗”,雨滴继续坠落。我找了一处躲雨之地,闭上眼睛,用心去感受这份大自然的音韵。我仿佛来到了一片波涛汹涌的大海面前,一阵阵巨浪拍击着海岸,掀起一片风暴。忽然,画面切换,我来到了一片辽阔无垠的草原上,成千上万匹骏马奔涌而来,深棕色的鬃毛在风中抖动,为它们增添了几分英气。

雨渐渐小了,我似乎又潜入了深海,几颗泡沫从我眼前弥散而去,一丛珊瑚在水波中摇曳着,这一切是多么的宁静而美好。此时的雨,好似一首优雅的钢琴曲。

雨停了,我睁开了眼睛,山林果然显得更加清幽了,空气也更清新了些。山谷无声,唯有那树叶上的水珠还在不断滑落,“叮咚,叮咚”。

如同那奏鸣曲最后的余韵。

倾听六年级作文 篇6

那是我去天津路上停留一晚的小乡村。我们一行人到的时候已经是晚上九点多了,乡村的人们还守着日出而作,日落而息的生活。我们在车便睡了。

晚上天很亮,小时候都不知道为什么星星会眨眼睛,今儿个算是知道了。车窗外知了叫的热火朝天,“知了知了……”的不知在应着什么,偶尔会传出一两声犬吠,每次都吓的我一惊,白肚皮的青蛙“呱呱呱”的,也许知了便是在应着青蛙吧。一个黑影从我的眼皮子底下窜过,随后便是一声长长的“喵呜——”,家猫弓起了跳到了屋檐上。后面的小路上,老人穿着白大褂,推着独轮车,发出“咯吱咯吱”的声音,乡村的夜,很宁静,却又透出热闹的气氛。

早上天刚蒙蒙亮,就听见农民伯伯拿锄头锄进泥土的声音“啪——啪——”。远处传来古楼沙哑的钟声“咚咚咚”,我想,现在才五点吧。小鸟叽叽喳喳地吵闹着。早晨,很祥和。

走在小路上,野果掉落在地上,发出清脆的响声,一路滚到小路拐角处的灰墙上,“咚”的一声闷响,烂了。路边的灌木丛里有许多的虫儿,他们聚在一起,似乎在举行一场盛况空前的演唱会:绿色的大虫子“嗡嗡嗡”地诉说着什么;深褐色的小虫“哒哒哒”地吹着口风琴;深紫色的虫儿“丝丝丝”地吹着竖笛……

坐上了车,那乡村,渐渐地消失在我的眼中消失了,那声音却一直不能忘却,宁静、祥和又有着勃勃生机。

倾听六年级作文 篇7

一年之计在于春,春天是世间万物生长拔节最好的时期。春天有一把最美的琴,它弹奏着一支支催人奋进的旋律。

春姑娘悄然无息地来了。她轻轻的,轻轻的,好像生怕吵醒我们似的,一丝丝“沙沙”的声音如人间天籁。它汲取了天地、日月精华,凝成最美的琴音又反哺万物。雨精灵帮春姑娘拂过柳枝,留下柔美的绿;穿过竹林,召唤鲜嫩的笋;给小河一个亲吻,给绿叶一个拥抱……不管走到哪里,她总拨动琴弦,“沙沙”的旋律催醒了萌动的生命。

雷声是春姑娘最好的伴奏,它的声音既是粗犷的,又如慈母般的温和,仿佛催促着刚钻出来的笋娃娃脱下又小又旧的冬衣,趁着美好春光快快长大;仿佛呼唤着小树快点吐露新芽,不断茁壮成长……你听,那是一曲生命的交响乐!

我家的阳台上种着一株豇豆,一夜之间它们也长高了不少。如今的阳台上,它们随着微风轻摇,绿叶碰撞,声音是那么美妙。它们不停地生长、拔节、开花,直到有一天,它们会结出果实。虽然它们也有枯萎的一天,但回想曾经有过的拔节长高的时刻,它们也会满足的微笑。

叶绿了,树高了,豇豆结果了,我听到了生命拔节的声音,我也长大了。

倾听六年级作文 篇8

同学们,你们听过大自然的声音吗?也许听到过,但没仔细听。今天就让我们一起走进优美的自然之声吧!

春天,是伴着惊雷,伴着丝丝细雨向我们走来的。春雷鼓一般的响;春雨,珍珠般的洒向大地,你听:沙啦啦,沙啦啦有的雨很调皮,重重的咂在树叶上啪一声无影无踪。还有的雨落在小水洼中扑通一是声便与水溶为一体了。

热情如火的夏天来了,最动听的便是蝉的合奏,每当你中午小憩时,蝉就会为你弹奏催眠曲,知了,知了地叫着使你进入梦乡,夏夜的田野也很不错,已经有青蛙为你吹响月光曲了,呱呱,呱呱仿佛是对夏天的歌颂。

伴随着扫落叶的秋风,秋也姗姗而来,这儿的声音可更多哩:秋风的舞动声,树叶的沙啦声;扫树叶的沙沙声,鸟雀的啼啭声;若你的耳朵尖,你还可以听到树叶落地的摩擦声,可以听到

呼呼北风是冬天的号角,它吹得愈猛烈,则表示这个冬天愈冷。在这天寒地冻中,却别有另一番音乐的景致:雪地上时不时传出啪啪声和笑闹声。这是谁呢?定睛一看,原来是几个小孩在玩打雪仗呀!他们脸上洋溢着的全是冬天的美好。

倾听自然之声,你感受到的不只有美妙的音乐;热爱自然之声,你拥有的不只是心旷神怡。

你听

倾听六年级作文 篇9

午间窗外传进来的声音是热闹的,小区的居民很多下班回家小憩一会儿,于是有人打开收音机,“噼噼啪啪”声过后,传出带有些浑浊的音乐声;有了均匀连续有急促的菜刀剁肉时切在案板的“哒哒”声;还有高压锅煮沸时,锅内气体冲撞气阀时发出“哧哧”声......

天台下头有一层住着几户军属家庭,他们的大门向着一条通道住在一齐,军属们的小孩大都刚会走路,刚会讲话,他们的爷爷奶奶便抱着他们一齐玩,活像在四合院。

这些爷爷奶奶逗着他们说一些“咿咿呀呀”,这不,逗着逗着把小鬼们逗得“哇哇”哭起来,这些爷爷奶奶们便“哈哈哈”地笑起来,声音清晰,粗犷,充满了幸福,小孩的哭声停了一下,或许他被突如其来的笑声吓到了,有些惊诧。不久,他又开始哭了起来,再之后,又是一阵众老哄小孩不哭的声音!唉!这帮老顽童和小不点们。

安静不久,一段对话又闯进了我的耳朵。“你们家老张还没回来吗”“他说最近新兵入伍,比较忙。”“那今日到我们家吃吧。”“不用,怎样能够……”,之后,声音越来越小,我想,她已经被请进了家。原先,他们关系这么和谐呵!

在我静静听着这一切时,楼房里响起“电钻”钻墙“突突”的噪音,可我感觉到窗边种的小植物,仍在勃勃地生长着,贪婪地享受着灿烂的阳光。

噪音突然停止下来,寂静像一脉清泉,缓缓漫过我的窗户,流溢到每一个安静的角落。之后,小孩高兴玩时,发出“呵呵”的笑声;鸟儿欢快的“啾啾”声;还有窗帘在风里海浪一样扑拉扑拉的起伏声,此刻都如水中的波纹,一圈一圈地荡漾过来,将我身上每个细胞缓缓地舒展开来。

我依旧紧闭双眼,倾听这些熟悉而真实的生活,内心忽然充满无限的幸福感,久久,久久……

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