时间：2023-11-15
读后感作文。
长腿叔叔读后感（六）：
在第五封信里，她告诉长腿叔叔，她给自我起了个名字，叫茱迪（她原先的名字是杰瑞莎，是在孤儿院李佩特太太给她选的），我更喜欢她自我起的这个名字，这是她自我给自我做的一次主，这种独立的感觉必须很诱人。（另外，我真的很高兴在译者的前言中，小意也叫她茱迪，不是杰鲁莎，哈哈哈。）
在第38封信中，茱迪有一句话，我认为每个人，无论他长大后遇到多大的麻烦，都应该有一个快乐的童年。哈哈，看到这个你不觉得自己的童年吗？你难道不会为自我此刻为各种外来的压力而构成的不良感觉而难过吗？
在第四十四封信里，她说我想到热带地区去看一看，我想看到整个世界，我终有一天会去的我会的，真的，叔叔，当我成了一个伟大的作家，或者艺术家，或者女演员，或者剧作家任何一类我能成为的伟大人物吧。我强烈渴望去流浪，一看见地图我就想戴上帽子拿上伞，立即出发。我想在看到这样的话的时候，你必须会心里亮堂起来，尤其如果你读过并喜欢三毛的话。
在你的心里会有一个很大的开阔的地方，你会那么快乐，那么自由和轻松。流浪、流浪，多么美的生活啊。哈哈。
想想三毛的撒哈拉。茱迪真是个神秘的女人。她们会多么幸福！
茱迪在第57封信中写到，这还不是最幸福的事！从很多很多琐碎的小事中都能找出很大很大的快乐来我发现了快乐的真谛，叔叔，就是活在此刻。不要永远活在对过去的遗憾中，也不要总是对未来充满期待，而要努力从现在得到更多。
这就像耕田一样，能够广耕，也能够精耕。从此以后，我会精细地活着，享受每一秒钟的时间，享受它的时候就要感觉这是种享受。大多数人不是活着的，他们是在赛跑，他们想达到一些远离地平线的目标。
途中，他们气喘吁吁，呼吸困难，失去了在路上欣赏美景和宁静乡村的机会。当自我衰老时，他们才认识到自我的精力不够了，达不到达目标已经显得很不重要了。我决定在路上坐下来，把所有的小快乐都堆起来，即使我永远都不可能成为一个伟大的作家。
我不说什么了，您自我读这段话吧。
中学生读后感要怎么写
读完一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言，把具体的感受和启示写进文章里。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。阅读后情感的表达方式灵活多样，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须以阅读后情感为基础。
要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。
一句话，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
“假如我变成一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那高枝上，笑哈哈地再风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我吗?” 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
在母亲沐浴后，母亲嗅到这金色花的芬芳，然而“却不知道这香气是从我身上来的”。更奇妙的是，当母亲午饭后坐在窗前读书时，“我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜的出这就是你孩子的小影子吗?
”当母亲黄昏时拿了灯到牛棚里去，这孩子终于变回来了，又成了母亲的孩子，听母亲讲故事。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。
这是一代宗师，一代文学大家泰戈尔用他神奇的想象力寥寥几笔就把母子之间的亲情描绘得淋漓尽致，出神入化，读了这篇文章我深深的被这种母子之间的亲情所感染，人与人之间需要友情、恋情、亲情。我想，假如我是百灵鸟，在朋友忧伤的时候，我会为他献上一首歌;假如我是一台空残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
调，在炎热的夏天我会为妈妈送去一阵凉风，在寒冷的冬天我会为妈妈送去一阵暖风;假如我是一只雄鹰，为了千家万户的幸福、祥和我会昼夜在祖国的天空中翱翔;假如我是孙悟空，我就要铲除所有坏人……酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
热爱生活才能精彩
----读《假如给我三天光明》有感
在我们抱怨生活，学习的痛苦时，你可曾想过，那些身有残疾的人们是怎样拥有快乐，精彩的人生吗？以前对这个问题，我从未想到过，但这个暑假我读了一本很有意义的一本书《假如给我三天光明》后，它给了我很多生命的启示，我想与大家分享。
这本书的作者是美国的海伦·凯勒。在书中，海伦·凯勒以自传体散文的形式完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚、柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
合上这本书，想想海伦·凯勒，她的生活一直很悲惨。只有19个月的光，剩下的只有黑暗。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。
她觉得现实生活中没有爱情等等。她多么希望能重获光明。
但她是幸运的，艰难的命运并没有让她崩溃，因为她身上有不屈不挠的精神，永远热爱生活。她在莎莉文和其他老师、同学的帮助与关爱下，克服重重困难，一步一个脚印的慢慢走向成功：完成了哈佛大学的学业，获得了学士学位；总是努力帮助残疾人，成为一个慈善家。
虽然在跌宕起伏的过程中，但她没有放弃。
了解了海伦·凯勒的生活，反思自己，我感到有点惭愧。我们拥有一双明亮的眼睛。早晨，我们可以看到灿烂的晨光，晚上我们可以欣赏日落的余辉。
我们可以尽情的享受五彩缤纷的世界，看五颜六色的花朵，听虫鸣鸟叫，看蓝天白云，听风声雨声，看大海的广阔，看牧场的辽远，听巨浪滔天，听野马嘶鸣……可是我们还会经常抱怨生活、学习的艰苦，嫌弃这嫌弃那，总是在困难面前选择逃避。我们总是不知道如何满足。我们总是对世界的美丽视而不见。海伦.
虽然凯勒在这个世界上有很多遗憾，但她的内心充满了激情。世界是美丽的，即使是黑暗和寂静。我们应该醒来，珍惜身边的一切，努力学习。
这本书让我了解了一个盲人和聋人的世界，让我知道作为一个盲人和聋人生活是多么的困难，让我体会到生活的美好。我要学习海伦·凯勒不屈不挠的精神和积极乐观的人生态度。
《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》这本书不知道大家都读过吗？这次暑假里我就读了这本书。它是美国儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆的一部享誉世界的文学作品。
《绿野仙踪》这本书讲了这样一个故事：一个叫多萝茜的小女孩和她的小狗托托被龙卷风吹到了一个陌生的国度——奥兹国，在回家的途中她遇到了一心想要脑子的稻草人，想有一个心脏的铁皮樵夫，还有需要勇气的胆小狮。他们五个人不怕危险，克服各种困难，用善良、聪明、勇敢的精神，最终实现了自己的愿望。
看了这本书，我觉得自己和多萝茜姑娘差得可太远了。暑假伊始，我给自己安排了很多训练计划。每天，我都要练习书法，羽毛球，骑自行车等等。第一天我坚持完成了训练内容，结果到了第二天就不想继续了，勉强应付着，觉得太累太烦了，第三天我就彻底放弃了。
就这样一个暑假过去了我竟一事无成。读了《绿野仙踪》后，我明白了自己应该向多萝茜学习，要坚持自己的目标，不能因为一点困难就放弃，这样才能取得成功。
从《绿野仙踪》中，我学到了很多的东西，以后我要看更多的好书，让自己学到更多更丰富的知识。
今天，我认真的看了使我受益匪浅的《国学小名士》节目，我十分佩服台上那些哥哥姐姐们，他们个个都是精英，个个都自信满满，台上一分钟，台下十年功，我想他们今天的表现，离不开日复一日的积累，更离不开对诗词的热爱。
比赛共分为三个环节，第一个环节是“七星夺珠”是根据出题来抢答而得分，到达两分就可以晋级。第二步是通过快速回答来评估得分最高的两名选手。第三个环节是一对一的巅峰之战。本次比赛的冠军是通过正确回答四个问题，给出七个问题并得到四分的选手。
在节目过程中，我发现参赛者不仅背诵了许多诗书，而且心理素质也很好，值得我们表扬和学习。当然，这期节目的宗旨，是让我们最深彻了解，并记牢国学文化。我们都知道，中国是一个有着五千年悠久历史的国家，中国文化是我们民族文化的精髓。他们就像睡宝藏等着我们去挖掘。
节目中，令我印象最深刻的就是阚立言大哥哥，他可是个天才，年仅15岁就考上了大学，在最后巅峰之战之中，凭借他的学识，从容不迫的打败了对手，取得了最后的胜利，成为了冠军。
而我们作为祖国未来的栋梁，更应该像那些大哥大姐，这样才能充分展示自己的魅力和风采。
光说不练假把式，在此，我呼吁广大同学，我们要努力学习，热爱中华传统文化，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。
少年智则国智，则国富少年，富则国富，少年强则国强，少年独立，则国独立。
到同事桌子上看到一本《优秀作文》，也许是为她孩子买的。随手翻翻，想起了中学时代，不敢仔细看里面的作文，不知道现在孩子看到这样的作文会有怎样感受?那时候写作文，能引用经典名著某段或名家格言总会得到老师的"偏爱"，不管作文整体写的怎样，也能多加几分。重复别人的话，说别人中听的话，是拿高分作文的要义。而这样的作文却看不到我们真实的生活，更不能倾听到我们的内心。我们每天写着日记，记录着好人好事，然后发表着不真实的感想，却所谓以小见大，立意深远，有时还要编个动听感人的故事，小学生作文《优秀作文》。
幸运的是我没有为拿高分而写这样的作文，有次作文点评课上写的命题作文"母亲"，当黄文老师宣布这次的"优秀作文"时，我都还在想明天黑板报画个什么图案比较好，黄老师要念完这次的"优秀作文"时，才发觉怎么这么耳熟，同学眼光向我看时，我才反应过来，原来是读的我的作文。《我的母亲》具体的内容我记不清了，模糊记得是写母亲在集市上卖米卖菜的场景，最后给我买鞋子的砍价情景。我就以这个生活片断记录了我们的母亲，她虽然很平凡，却让我很敬佩。下课后很多同学走了过来对我说，"我想到我母亲赶集的场景了"，"我想到我母亲买鞋情景了"…作文是练习我们的写作，为写作打下基本功，好的作文和写作都有个共同点：那就是写出自己想说的话。
如今我能用自己的心灵去观察生活、感受现状、思考问题、表达观点，有自己的主见。是中学时代黄老师正确的教导，没有教我们写作文的游戏规则。很多作文刊物多是这样闭上眼睛，放弃心灵的"优秀作文"，在麻木和惰性的环境里学习，在中学黄金年代如果养成这样的生活态度，会对这人一生算是毁了，如果整整一代人都这样呢?
读《**规》有感
“**规，圣人训，首孝悌，次谨信。”每当我听到这时，我都会发出由衷的赞叹：“中华民族的传统美德是人人都应该具备的条件，只有我们具备了这些条件，才会学会做人的道理。
一进我们的教学楼，大家就会听到朗朗的读书声，这是我们读书规则的声音。现在学校大力推荐读**规。当我来学校的时候，我坐在我的座位上翻阅规则。这时，我的学习动力来了，我的大脑开始工作。
不仅，还学会一些做人的道理……
在**规中，我最喜欢“入则孝”这一张，“父母教，须敬听，父母则，须顺承”父母的教导，要恭敬的聆听，父母的责备，要低眉顺眼、心悦诚服的接受，并要努力改过自新。
这一说是我想起了我自己，平时，我最喜欢看书，一看就没个完。我还有一个问题。我喜欢在书中画重要的内容。有一天，我刚读完书，一不小心，钢笔掉在地上，墨水溅在地上，擦不掉。
妈妈一气之下，说了我几句。我很生气，也回嘴了。就这样，我们僵持了一天，谁也不理谁，一句话都不说。
爸爸知道了，悄悄告诉我：“儿子，你们最近不是读什么**规吗？上面不是说什么父母教，须敬听，父母则，须顺承，本来就是你的错，听完妈妈说你后，你就应该反省自己的错误，不应该犟嘴，我说的对吗？
”此时，听完爸爸的教诲，我承认了，是我的不对。来到妈妈身边“对，对不起妈妈，我不应该跟您犟嘴，是我的错，您能原谅我吗？”“当然，其实刚才我也在想到底是谁不对，结果发现我们都有不对的地方。
这件事不怪你。”
对啊，当我们跟别人发生矛盾时，只有先想想自己有没有错误，这样，事情才会和解。相反，你做什么事情是都觉得自己没错，老实说别人。将来，你不可能成就大事业。
或许，**规告诉我们的正是这些吧！
这周老师给我们看了一个郑渊洁写的童话国王！书名叫“皮皮鲁，《皮皮鲁》读后感作文。”
老师讲完的那天，我缠着妈妈要买回来。那天晚上我做完作业时，迫不及待地想打开它。坐在那里，我看起来很专注。我不能不看内容就放手。阅读和阅读，我仿佛进入了奇妙的童话世界，我仿佛能看到自己的思想，和一张栩栩如生的脸。和里面的人物快乐地交流着，共同探索着！
感受着他们的喜怒哀乐，尽情地遨游在这个美丽的童话世界当中，读后感《《皮皮鲁》读后感作文》。每一个内容都是精彩多彩的，**你不由得会读到。
书中的人物对话也妙趣横生，轻松活泼，还有好多的好词好句，及成语……更有许多含有教育意义的句子，让我们深受启发，它还丰富了我们课余假日的生活，更锻炼了我们的思想能力。
通过阅读这本书，我受益匪浅，使我喜欢阅读，并为我创造了丰富的想象力。我真的想有一天，我会自己写一个美丽的童话！
五年级:陈永佳
桑兰，中国体育界的阳光女孩，《微笑着承受一切》读后感作文。几年前，我妈妈给我讲了她的故事。今天，我再次走近她，再次感受到我内心的震撼。
桑兰的梦想就是获得奥运冠军，但是还没来得及实现，她就在花季的十七岁被命运开了个超级玩笑，她胸部以下失去知觉，而且十指也不能活动，读后感《《微笑着承受一切》读后感作文》。
读到“每天上午和下午，医生都要给桑兰进行两小时的****，从手部一直推拿到胸部”时。我的心像被一只无形的大手给揪住了，心想：“要知道桑兰可是第六节和第七节颈椎骨骨折的患者啊！
医生的每一次推拿都要给桑兰带来多大的痛苦啊！桑兰忍痛配合医生，轻轻地唱着自由体操的**。这是桑兰最喜欢的免费健身**，一定会给桑兰带来无穷的力量！
”我合上书，不由地想到我做完扁桃体手术后，麻药药性消失，我的扁桃体仿佛有千万只小蚂蚁在啃咬，痛得我双脚不停地蹬床板，手臂疯狂地乱舞，不停地大叫：“痛死了！痛死了！
”可我这点疼痛跟桑兰相比简直是微不足道。现在想想，真让人羞愧！
我暗暗地想：“我一定要学***这种钢铁般的意志和乐观向上的精神，把桑兰永远当成学***样！”
五年级:我的高傲
今天，我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》，《卖火柴的小女孩》读后感作文。我的心里感到了一种从未有过的痛。
在一个温馨的家庭团圆节，大年夜，小女孩的父亲把她赶出家门，让她卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服，可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服，在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩，但没人买她的火柴。
更没有人去同情她，可怜她。同时，也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷漠无情。和我们社会主义社会相比，我们都是同龄人，受到的待遇却不同，我们吃饱、穿暖是理所当然的，但在小女孩的眼中，那实在是无法实现的，多么可怜的小女孩呀！
可是，在点燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅，最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路，和奶奶一起，在天国幸福快乐地生活着，读后感《《卖火柴的小女孩》读后感作文》。
她一生中最幸福的时刻是点燃火柴，想想幸福的时刻，但只有那一刻才是幸福的，只有那一刻才是幸福的，最幸福的
珍惜我们现在的幸福生活。我们现在有这么好的学习。如果我们不努力学习，我们还能等什么？
三年级:anna
长袜子皮皮是个与众不同的小姑娘，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳的硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着，她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑……长袜子皮皮力气大得惊人，可以举起一匹马甚至更重的东西，《长袜子皮皮》读后感作文。
皮皮很贪玩。有一次，她和杜米阿妮卡一起去看马戏。一个节目表演完后，一匹黑黝黝的马走了出来，马背上站着卡曼希塔小姐卡曼希塔小姐站在马上微笑时，皮皮“嗖”的一声，跳上了马背。
卡曼希塔小姐很生气，想把皮皮扔下去，但皮皮紧紧地搂着她的腰，动不了。班主立刻派警卫拦住了马。第二个节目开始了，阿尔维拉小姐走钢丝。
皮皮又像上次那样在钢丝上表演比爱尔维拉小姐更棒的杂技。皮皮的天真，单纯，使我哈哈大笑。
皮皮还是个思维奇怪的人。一次。在霍屯督岛，杜米沿着峭壁向大山洞爬去，读后感《《长袜子皮皮》读后感作文》。
杜米一不小心掉进了大海。一条鲨鱼游了过来，皮皮立刻跳下水去，将杜米救上来以后。皮皮号啕大哭，皮皮为谁哭呀？
皮皮竟为那条鲨鱼没有早饭吃而哭。这样的想法真是令人大吃一惊。
皮皮的生活是那么无拘无束，自由自在。皮皮在快乐的海洋里跳舞，享受快乐。
初一:李祺阳
《三毛流浪记》读后感
五莲县实验小学二年级六班赵珈?
在一个饥寒交迫的年代，我们可爱的小三毛诞生了，《三毛流浪记》读后感作文。三毛是一个流浪儿，从小没人疼、没人爱。
在那个人与人不平等的年代，穷人吃饭不饱，富人吃饭不少。穷人吃饭要用绳子勒紧腰，富人吃饭则一边打嗝一边松皮带，读后感《《三毛流浪记》读后感作文》。在寒冷的冬天，小三毛穿着一件短袖单衣，站在寒风中颤抖，然后看着有钱人家的孩子们。有炉子，吃冰淇淋，流汗，这是多么不公平的世界啊。
三毛真是个可怜人呐！
三毛也有过短暂的幸福，他先后被两户人家收留，可好景不长，第一户人家搬走了，第二户人家失火了，东西都烧没了，他们没法再收留三毛了。他只能再次踏上流浪的旅程。
读完这本书，我觉得自己好幸福，跟三毛的境遇简直就是一对反义词。我天真地想：可不可以把我的幸福分给三毛一些呢？
我想对三毛说：“你真坚强啊，困难永远不会击败你！”
我要对三毛的妈妈说：“你亲爱的儿子时时刻刻都在呼唤着你、想着你，快快给他一个温暖的家吧！”
指导老师：赵**
母爱是伟大的，无私的，令人震惊的！人生苦短，每个人都要经历生、老、死，但母爱永远在每个孩子的心中。
他不明白母亲病得很重，但母亲还是来安慰史铁生，让他对生活有信心，对生活不要绝望。可母亲一次出去后就再也没有回来，结果母亲去世了，但她临终前还牵挂“我”和妹妹。
读了这篇文章，我深深地体会到母爱的无私奉献，母爱是伟大的，令人震撼的，感人肺腑的!文章中的母亲虽然自我患了重病，但她要忍受着病痛的折磨，从意志上去鼓励儿子和安慰儿子，让儿子对生活充满信心，让儿子像秋天的花一样坚强，烂漫，这是一个伟大的母亲，坚强的母亲。
对照史铁生，想想自我，也是如此。不，快冬天了。每天早上，我都要缠着妈妈给我做早餐。我母亲没有拒绝，而是直截了当地回答了我。我母亲忍着寒冷给我做早餐。前几天她感冒了。
咳嗽声不断地从妈妈的卧室传来，我当时羞愧无比。我为什么要妈妈给我做早餐？为什么我妈妈要答应？
咦，这不就是母爱吗?母爱就是体此刻这些细小的地方，它是生活中的一点一滴，让人不容易发现。
母爱是伟大的，无私的，震撼的，感动的，含泪的。母爱平凡，母爱伟大。它包含了每个母亲对孩子的爱。把孩子当成一个宝贝，一本书，爱不释手。
长腿叔叔读后感（四）：
心中的牵挂，悠悠讲给天空知，每一串梦儿，埋藏着我的心事，简单的一封信，却包含着无穷的爱意，只盼交能早点交到你手上。
题记这天最后把《长腿叔叔》看完了。其实早就就应看完的，只是很舍不得把书翻完，很舍不得离开书中的人物，所以一点一点，一遍又遍我不停回味着。这本书，让我知道什么是幸福，如何珍惜身边你认为理所当然的平凡和珍贵的东西。
偶然间，得到简。韦伯特的着作《长腿叔叔》，起初以为又是一本幼稚的儿童读物，可看到封面上的那句洋溢着惊喜、温馨、怀旧、感情，所有阳光感觉，尽在其中的话语，一下子，便把我吸引住了，心中有一种莫名地，迫切想走进书中世界的冲动。
孤儿院里长大的女孩乔若莎。对生活充满了憧憬和向往，各科成绩优秀的她，虽然考上了大学，却正在为没钱上学而发愁。但这一切都被一个只被灯落下的神秘人物改变了。
他愿意为乔若莎支付学费，就这样乔若莎成了一名幸运的大学生，开始了她美妙的大学生活，但是却从未见过帮忙她，被她称为长腿叔叔的神秘人物，只是每个月都会寄一封信给那位神秘人物。当乔罗莎渐渐明白自己的信不会有回信的时候，她心中那颗叛逆的种子又开始蠢蠢欲动，她对自己长腿的叔叔有些不赞成和抱怨。而当她邂逅了谈吐不凡、风度翩翩的杰维少爷，并渐渐地喜欢上了杰维少爷，陷入恋感情感中的她，急切需要一个倾诉的对象，于是她又一次想到了长腿叔叔。
当乔罗莎决定说出真相时，长腿叔叔的秘密被揭开了。原来的长腿叔叔是哈维尔大师。
虽然作者用最简单的字母形式作为书的书写形式，但书中的每一句话都非常感人。通过简单的文字，我似乎能够触摸到书中主人公敏感而真诚的内心。茱蒂的幸运让很多女孩羡慕不已，因为她遇到了自己的长腿叔叔，如果没有长腿叔叔茱蒂肯定不会上大学。但仅仅依靠长腿叔叔的帮忙，茱蒂就能上大学吗？
在茱蒂幸运的背后，我看到了她坚持不懈的努力和追求理想的毅力。我想这才是茱蒂最终能得到幸运之神祝福的真正原因。
我以前就想想过如果我像茱蒂那样是个孤儿会是什么样子。在那一刻，我突然发现自己其实拥有许多珍贵而完美的东西。忽然发现自我不明白从什么时候开始学会了抱怨，抱怨老妈的唠叨、抱怨老爸的严厉、抱怨作业永远做不完、抱怨朋友不理解自我、抱怨生活的乏味是啊！生活中，我们不都总是在忽略那些自我已经拥有的平凡但珍贵的东西，却不停地在留恋那些已经失去的或者得不到的东西，这或许就是人性共通的缺陷吧！
但茱蒂对生活的态度教会了我感恩，比接受更快乐。要珍惜此刻自我所拥有的一切。
中学生读后感要怎么写
读完一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言，把具体的感受和启示写进文章里。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。阅读后情感的表达方式灵活多样，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须以阅读后情感为基础。
要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。
一句话，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
历史，纵然已逝，但却永远魅力无穷。《苦难辉煌》从非凡事件和非凡人入手，联系苏联社会主义革命、共产国际活动以及日本军国主义兴起等国际背景，从有重大影响的政治力量、政治事件、政治人物入手，以两万五千里长征为主线，审视了人民军队的领袖们在历史重大关头突出重围、最终夺取胜利的历史足迹。中国共产党成立时没有多少人相信，这个小小的政党能够赢得中国的未来，很少有人想到，那支在崇山峻岭、江河草地中长征的疲弱不堪的队伍，正背负着这个世界上最大国家和民族复兴的全部期望。
正如书中所说，中国革命的胜利不是上天给的机会，而是亿万人民的英勇奉献。书中从平凡人的角度审视开国领导人，正视他们取得的荣誉犯过的错误，毛泽东一生打过四次败仗，但独独在赤水就吃了两次败仗，中国革命不是凭一纸宣言、一个纲领、一个领袖就能够成功的。历史给中国共产党人带来的困难，比其他一切政治团体和政党都多。
外部的围追堵截，内部的争论与妥协，以及不尽的跋涉、惊人的牺牲、超多的叛变，中国共产党人正是经历了如此的地狱之火，最终完成了中国历史富有史诗好处的壮举。
史料的不完全客观性决定了历史是相对的。从启蒙时代的法国到德国历史哲学，历史认识的客观性一直是一个问题。笛卡尔曾指出，即使是最真挚的历史，即使它们没有完全歪曲使是，也总是很常见地做一些删减，使文字的东西往往不能反映真实情况。
但是历史是人类自我创造的，因此对于人类来说，历史是能够认识和理解的，同时人类在认识和理解并不能完全保证历史认识的真实性，因为人们在认识历史时有时候会落入一些由于人类自身的偏见而造成的陷阱。因此，在现实的辩证理性反思中，无论是历史认识运动的过程，还是历史认识运动的结果，都是主客观的辩证统一，从来没有分离过一秒钟。一般说来，人们对人类智历史的理解之所以存在，是因为人们的思想随着时代的变化而变化。
我们在学***革命史的时候要置身于历史，研究分析社会现状。为什么中国共产党为什么能够在军阀割据战乱不断，各种救国理论争论不休，社会各阶层群起攒动，广大人民生活水深火热，社会各阶层风起云涌的夹缝中生存并壮大。正是因为中国共产党选取马克思主义作为解决中国问题的理论**，马克思主义作为科学真理，为中国共产党解决中国问题带给了强大的理论**，但要真正解决中国问题，还务必善于运用这个科学的理论**，找到用马克思主**决中国问题的根本方法。
中国共产党运用马克思主义原理解决中国问题的根本方法，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的道路。其具体材料和要求概括如下：第一，马克思主义不是教条，而是行动指南。
这是马克思主义与中国实际相结合的基本前提。第二，解决中国问题是我们运用马克思主义的目的。我们为什么要把马克思主义运用于中国?
它的目的无非是解决中国的问题。毛泽东同志形象地用“有的放矢”的比喻来说明这个道理，他说：“要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场、找观点、找方法的。
这种态度，就是有的放矢的态度。‘的’就是中
国革命，‘矢’就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根‘矢’，就是为了要射中国革命和东方革命这个‘的’的。”第三，一切从实际出发，是运用马克思主**决中国问题的基本要求。：
“只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。因此，认清中国社会的本质，即认清中国的国情，是认清一切革命问题的基本依据。”第四，实事求是是运用马克思主**决中国问题的根本方法。
实际上，就是要研究中国的实际情况，探索中国的内在联系和发展规律，按照这些客观规律指导我们的行动。
中国共产党吸收先进理论，用先进理论指导实践，结合中国革命的实际，从理论到实践，再从实践到理论，寻找中国革命的成功道路。
祸兮福所倚，福兮祸所伏。“苦难”与“辉煌”是完全不一样的两个概念，但回顾我党的历史，你会发现正是在经历无数的苦难中，一步步孕育成功，一步步走向了辉煌。党的成长过程就是从火重重生。每经历一次苦难，都会成熟一点，发展一点，直到辉煌。
海明威曾说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到之后，那些受伤的地方必须会变成我们最强壮的地方。”以前的苦难或许正孕育着未来的期望;过去的创伤或许正是我们应对生存危机的力量。
正因为苦难的积淀积累了宝贵的经验和方法，大革命失败后，中共从中国革命的具体实践出发，探索到了一条贴合中国革命特点的“工农武装割据”的道路，实现了由城市向农村的道路转变;“八七会议”确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针;南昌起义，秋收起义，广州起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，为中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地，开展土地革命解开了序幕;井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，在此理论指导下，农村革命根据地纷纷建立，星星之火构成燎原之势。正是由于先辈们的探索和实践，他们积累了许多宝贵的实践财富，供后人借鉴。他们以科学理论指导实践，创造了辉煌的未来。虽然有许多弯路，但共产党人可以果断
认识自己的错误，纠正路线，纠正混乱，恢复国家生产建设，使中国走上了民族复兴的道路。中国是世界上著名的少数民族之一。
作为共产党员，他要勇于承担历史赋予的重任，在创造历史的过程中发挥好作用。在新的时代，我们共产党人肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，放到历史的长河与世界的范围看，新的挑战也许不亚于二三十年代共产党人面临的挑战，这不是单个共产党人身死存亡的问题，而是关系到我们整个党生死存亡的问题。共产党人的先进性和责任感是与时俱进的，不是一劳永逸的，其具体内涵是随着时间、地点和历史使命而变化的。
当前，时代主体创造和发展先进生产力和先进文化，满足人民日益增长的物质和精神需求，是当代中国共产党人执国兴国的第一要务。这种先进性是与时俱进的，要求共产党员不能以自己的成绩为荣，不能躺在过去的信用卡上。他们必须有忧患意识，明白自己的使命在肩上，没有懈怠的理由。我们要面对困难，迎接挑战，抓住机遇，在工作中发挥党员的模范作用，成为合格的党员。
我们要继承先辈的光荣传统，从先辈的苦难和光辉实践中汲取营养，建设高尚的精神家园。只有承受新的苦难，才能创造新的辉煌！
彩票读后感
前不久，学了彩票这篇课文．使我深受感触……遵守诺言就像保卫你的荣誉一样！
主人公林海燕的故事，我似乎不敢相信她做到了常人几乎不能做到的事．面对无佰壹拾八万元的巨额她可以做到不动摇难以相信*这张彩票就像人与人之间的纽带，传递着人与人之间的真诚，友谊！！！
五百一十八万元哪！再贪婪的欲望面前，林海燕一动不动。他选择把彩票还给当先生。当先生不相信林海燕没有放弃，而是继续说。如此高贵的品质？又有谁能做得到？
我们应该相信世界的美好！这个世界并不是没有色彩的！他有着闪闪发光的外表．深深动人的内在．
闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话；就像一颗星星，在天空中熠熠生辉！！！！！！！
