三年级灯笼作文14篇

三年级灯笼作文。

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三年级灯笼作文(篇1)

趁着中秋假期,我们小组团结合作,制作了一个独一无二的大灯笼。

我们按照陈老师课上讲的要求,准备了木条、铁丝、纱纸、剪纸等材料,接着就七手八脚忙开了。我们先用细铁丝缠住木条,固定框架。接着把蓝色纱纸一层一层地粘在框架上,封好顶部和底部。灯笼的雏形就出现了。

怎样让我们的灯笼变得独一无二、精美绝伦呢?通过头脑风暴,我们确定以太空为主题。我们将神舟十二号“冲破天际”,与宇航员们飞出太空舱的画面画下来了。因为中秋节是传统文化节日之一,也是嫦娥飞上天的日子。炎黄子孙一直有一个“飞天梦”,嫦娥是神话中第一位飞上天的。我们伟大的祖国从神舟五号到神舟十二号,把无数个“不可能”变为“可能”,“飞天”圆梦啦!祖国正是因为有了这些感于挑战、感于突破的人,才有了现在的繁荣富强、国泰民安。我们分别将这些构想画在纸上,把图案小心地裁剪下来粘贴到彩纸上,然后小心地粘在灯笼上。

一盏我们亲手制作的,寓意满满的精美灯笼诞生啦!

三年级灯笼作文(篇2)

今天,推开教室门,看着大家个个都眉飞色舞,我想起来今天要做灯笼,我连忙高兴地跑上座位上,坐了下来。

同学们都到齐后,老师把材料发了下来,我看见我的材料包里是粉色的灯笼,还有长长胡耳朵,我想:这一定是一只粉色的小兔子。

老师给我们演示了一遍,就让我们开始做灯笼,我迫不及待地打开材料包,拿出灯笼和灯笼架,我首先把灯笼拉开,可是我还是不敢松手呢,于是,我把灯笼架放入灯笼的小肚子里,这下我才敢松手,就这样,我把一个圆圆的灯笼做好了。

我立马就把材料包里的装饰品拿了出来,我首先取出长长的耳朵,对着图纸看了又看,我想:怎样才能让耳朵立起来呢?我想了一个好办法,把耳朵后面的贴纸撕一半留一半,然后贴在灯笼的头顶,果然,兔子的耳朵立起来了,再贴上水灵灵的大眼睛,呀!好可爱呀!我又吧它那可爱的小嘴巴贴了上去,看!它仿佛是在对我笑呢!为了让它更加呆萌,我把一个可爱的蝴蝶结贴在了它得耳朵边上。最后装上彩灯和灯笼杆,就大功告成了!

我做的灯笼真可爱呀!

三年级灯笼作文(篇3)

一年一度的元宵节是我国重要的传统节日。这一天,我们会去赏花灯、吃元宵、猜灯谜……今年的元宵节,我决不亲手做一个灯笼。

我准备了三个纸杯、一条很长的彩带、剪刀和双面胶,就开始大显身手了。首先,我拿出一个纸杯,把它的边缘剪掉,就像给纸杯剪头发。然后把纸杯的外面均匀地剪成条形状,每一条的顶部都裁成三角形,现在杯子就如一朵盛开的花朵一般美丽。接着,把彩带剪短后搓细,用铅笔在纸杯底部戳一个不大不小的洞,在用刚才的绳子穿过去,就像小火车要进入长长的隧道一样。然后拿出另一个纸杯剪出它的尾部,不能剪得太短。再用铅笔在剪出来的杯子底下戳一个小洞,再次把绳子穿过去,像极了毛毛虫钻小洞。最后拿出双面胶,把一条条纸杯线小心翼翼地贴好。最重要的一步来了,我要给小灯笼化妆。我在绳子的下面做了一点小流苏并包裹上彩带。大功告成了,这就是我亲手做的灯笼。

提着亲手做的灯笼,让我感觉特别有节日气氛。这真是一个令我难忘的元宵节啊!

三年级灯笼作文(篇4)

星期六下午我和姐姐一起做小灯笼。

我先把灯笼支架拿出来,再做一个圆形的纸糊,这个纸糊是黄色的,因为要用它做一个特别的灯笼和姐姐比赛。她说要做一个粉色的猫头鹰,我就想做一个黄色的小鸡。

我把支架和纸糊装在一起,小鸡的身体就有了,但是太单调了吧,它连鼻子、眼睛、嘴巴都没有,更别说要赢姐姐了。我连忙开工,先拿了一张黑色的彩纸和一张白色的彩纸做了一双萌萌哒的眼睛,又用红色的彩纸剪了一个小巧可爱的嘴巴,让人忍不住要亲亲它,现在就差圆圆的肚子和漂亮的翅膀了。说干就干,我用黄色的花纸来做翅膀,将翅膀剪成了水滴形,贴在了身体两侧,漂亮极了。接着用白纸剪成一个圆片,贴在肚子的位置,这样圆滚滚可爱的肚子就做好啦!最后,再挂上一条小绳子,我的小鸡灯笼就大功告成了。

我说:“姐姐,我的灯笼完成了,来,我们比比看。”姐姐说:“比就比。”姐姐把她做好的猫头鹰灯笼拿了起来,我一看,才发现原来姐姐和我做的一样漂亮。我说:“不服,我们下次再来比一比,怎么样?”姐姐说:“谁怕谁?来就来。”我真的想快点再和姐姐比赛啊!

三年级灯笼作文(篇5)

昨天,我们三(3)班迎来了一个与机电学院的大哥哥大姐姐们一起学做灯笼的比赛。

首先,大哥哥、大姐姐们为我们准备了做灯笼的材料:有4张宣纸、窗花、胶水、蜡烛、双面胶、4根绳子和一些木棍。

学做灯笼大赛开始了!只见我组的“搭建大王”——唐巍出马了。我们看着他一会儿削木棍,一会儿去用胶水贴东西,忙得不可开交。但是功夫不负有心人,不一会儿长方体灯笼的支架就呈现在我们的眼前,我心里不由地敬佩起唐巍来。好啦,话不多说,继续做。我们按照“搭建大王”的命令每人一个窗花,贴在宣纸的一面,并每人写一句吉利或祝福的话语。在灯笼内部把蜡烛固定住,再用4根绳子绕在竖着的木棍上,并把绳子的另一端同时穿进提灯笼的小木棍的顶端的同一个孔里,打好结。最后我们再在灯笼下贴了一些彩色的小条,作为灯笼的装饰。就这样,一个完美无瑕的作品诞生了,我心里非常激动,想:太好了!我们组做完了,幸亏我们组有一个高手,不然我们就做不成了。经过最后的评选,张硕一组获胜。

虽然我们这组输了,但我们并不灰心,因为我知道:“人心齐,泰山移。”做任何事情,只要团结一心,就会把事做的更好。但愿我们组下次会赢!

三年级灯笼作文(篇6)

做灯笼?该怎么做呢?我一边想着这些问题,一边和奶奶走向居委会。

走进居委会,里面已经有许多小朋友了。我又紧张又激动。居委会的叔叔先让我们看了关于元宵节的动画片。看完后,我懂得了许多关于元宵节的习俗。接着,我走到前面挑了一个红颜色的灯笼外壳架子,又拿了几张贴纸,坐到座位上。

开始做灯笼了,我先把灯笼架放在桌子上,然后,拿出印有一辆火车的半圆形贴纸,把它小心翼翼地贴在灯笼架上面。我一看,火车头有个蓝色的窗户,底下还有两个棕色的小轮子。紧接着,我在火车车厢上贴了一个棕色的小熊,小熊戴着皇冠,趴在火车上好像在遥望蓝蓝的天空。火车上的乘客还有大象先生,它的鼻子好像在一摇一晃,正和陆地上的小伙伴们道别呢。接下来,有一个问题,可难住我了:烟囱需要一个黑色的椭圆的烟,这可怎么弄呢?我想了好长时间才想出来,把烟囱连在一起,这时,我看见旁边还有一点空,就把一些字母和气球贴上去,这样,一个灯笼就搞定啦!

我把灯笼拿到奶奶面前,说:“奶奶,您看,漂亮吧!”奶奶看了以后,说:“可心,真漂亮!”哦,对了,这个灯笼还会亮呢!每当夜幕降临,把这个灯笼拿到外面去,一闪一闪的,比白天时更漂亮了!

三年级灯笼作文(篇7)

我们看着电视上的说明,一步一步的把它抄下来,抄完后,我们开始作,我们先把准备工作做好,我从袋子里挑了一个漂亮的核桃,妈妈从针盒里拿出一根线并且从柜子里拿来了蜡笔和蜡烛,准备工作做好了,妈妈笑着说:“咱们开始做吧!”我说:“好!”我急忙用锤子把核桃壳锤开,可一不小心,一用力把核桃壳锤得粉身碎骨,“妈妈”我喊到,“快过来帮我锤核桃,”妈妈听见后,连忙过来,对我说:“轻点锤不就可以了吗?”说着她拿起锤子轻轻锤,果然锤成了两半,然后我用牙签仔细的把里面的肉掏了出来,并且检查了核桃是否有空缝,接着做第三步,妈妈找了了一口锅,放上水,我用水果刀把粉红色的蜡笔和蜡烛削成片,放在锅里,用热水煮,使粉色蜡笔和蜡烛化为液体,再把液体倒入核桃壳里,然后插上一根线,当做灯芯,等自然冷却后就可以了。

我喜欢我的核桃灯笼。

三年级灯笼作文(篇8)

许多同学都有一双细长娇嫩的小手,而我却有一双短粗,由于不善保护黑黑的`、长满细纹的手。妈妈经常调侃我,说我长有一双老农民一样的手。俗语说:“人不可貌相,海水不可斗量。”别看我的手其貌不扬,它可巧着呢!我做的小制作可好看了!

昨天上午,我整理写字台抽屉时,发现有好多张没用过的卡纸,于是灵机一动,想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请妈妈把制作灯笼的过程从网上打下来,然后按程序一步一步地做着:先在卡纸两边各留出2——3厘米,再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都画一条虚线,接着用裁纸刀把画虚线的部分裁开,然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形,用双面胶对贴,将剩余的边角料剪成细条作穗,最后贴上线绳,一盏优美的小灯笼就做成了。

大功告成后,我得意洋洋地提着自己亲手做的小灯笼在爸爸妈妈面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口,连夸我的手巧,小灯笼做得有模有样。爸爸趁我不备,在我的手背上轻轻地咬了一口,用充满溺爱的口吻,笑眯眯地说:“谁说短粗的手制作的东西很难看啊,我儿子的手不要太巧哦!”爸爸的“马屁”拍得我心花怒放,喜不自禁。为了表示对我的劳动成果的肯定,爸爸特意把我做的小灯笼挂在餐厅的吊灯上,家里立马显得更温馨,更有家的感觉。看到自己的作品受到如此的器重,我心里有一种说不出的自豪感。

感谢你呀,我这短粗的小手,是你使我做出了这么精美的小灯笼。

三年级灯笼作文(篇9)

最近大家有没有发现,我们路过小区、路过公园,都会闻到阵阵的桂花清香,你一定能想起白居易的诗句“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”。好想坐在桂花树下,闻着花香,吃着月饼,看着月亮,那一定很舒服。妈妈说过几天就中秋节了,我倒有些期待了。

妈妈说,中秋节有赏灯的传统。话说,我还没有制作过灯笼,印象里就还在幼儿园的时候,外婆给我们三个兄弟买的兔子灯,一晚上拿着都没放下来过,后来还带回了家。这不,我报名参加了制作灯笼活动,活动在杭图李白诗词文化主题分馆举行。分馆实际上是与餐饮结合的图书馆,以诗词为主题,其中李白的诗词作品就有一千多册,是一个值得一去的地方。

制作灯笼开始前,活动的老师给我们讲了很多的中秋小知识,这也让我对中秋有了不一样的认识。灯笼制作的过程看起来很简单,但真正动起手来,好像没有那么容易。需要小心翼翼的处理灯笼纸,我好几次就把灯笼纸弄破了,然后再用胶水,将灯笼纸小心的粘贴到竹子做的骨架上,还好,最后的灯笼效果还得到了老师的夸奖。

我决定,中秋那天一定要把灯笼挂起来,让它亮起来,那一定会更美。

三年级灯笼作文(篇10)

传统佳节元宵节就要到了,我们全家齐心协力一起动手,准备做一个漂亮的红金鱼大灯笼。

灯笼看上去很容易做,但实际做起来可就不那么简单了。首先必须先准备好各种材料,心灵手巧的爷爷从乡下砍回来竹子,回到家中用小刀小心翼翼地将竹子一块一块的劈开。然后再将竹条一根根的把里面黄色肉体削掉,完成后还要去除掉绿色的外皮,最后一步对整根竹条进行打磨抛光,主体骨架材料这才准备好。

接着爷爷又找来一把小铁丝线,我们就开始制作传统的手工灯笼了。我好奇的问爷爷,这鱼该怎么做啊?爷爷微微一笑说道:“爷爷不是爱钓鱼嘛!你不也经常吃鱼嘛!鱼的形状不就在我们大家的脑海里。”看爷爷那胸有成竹的样子我也和他一起开心的笑了起来。只见他熟练的将一根根竹条在小铁丝线的缠绕固定之下,一会做成半圆形,一会做成椭圆形,鱼的各个部位雏形就这样出现了。爷爷手不停的说到:“制作鱼头和鱼尾是关键,鱼尾是其中最复杂的。”我也按照爷爷精心设计思路,在他的指导下,鱼的骨架就这样制作而成了。

奶奶用准备好的浆糊开始在骨架上进行涂抹,然后爸爸用宣纸轻轻进行着覆盖,宣纸的作用是打底。等浆糊都干了以后,再将朱红的皱纹纸覆盖在鱼身体的上半部,用蓝色的皱纹纸覆盖鱼的下半部。看着胜利的果实在一步步制作中即将在望收获。我自告奋勇的要求和爸爸一起完成难度最大的鱼尾制作任务。

常言道佛靠金装,人要衣装,妈妈提议用各类彩纸、贴花装饰鱼身的各个部位。通过全家人的共同努力,一条活生生漂亮又喜庆的大红金鱼灯笼就这样制作成功啦!

再此也祝大家鸡年吉祥、元宵快乐!

三年级灯笼作文(篇11)

如果你想走进灯笼的世界,去见识五花八门的灯笼,就请你去育德小学,那里的灯笼挂满了礼堂和教室。

一走进礼堂,太壮观了!光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色...... 我都数不过来了,再看他们的形状更是奇形怪状,每一个都是那样与众不同,而且每个上面还有灯谜,比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。

那我就来仔细看看,忽然一个定住了,呀,这是一盏非常漂亮的水晶灯笼,独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质,那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上,中间是用红红的绳子和丝带扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美,我不由发出阵阵的赞叹声。

我继续走进灯笼的海洋,那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光,简直就是目不暇接。看,那是一个古典式的宫廷灯笼,美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼,就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔;那是南瓜造型的灯笼,黄黄的颜色,圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞,充满了欢乐和喜庆;还有那是四方形状,小兔子形状的,小房子形状的......造型各异,构思巧妙,真的太好看了。

好不容易欣赏完了所有的灯笼,其实我也做了一个,是用一个方架子夹了个红灯笼,四面是我和爸爸精心准备的字谜和谜语故事,希望有人喜欢,好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。

三年级灯笼作文(篇12)

元宵节到了,人人都忙着买花灯,可我的花灯却是自己做的。想知道我是怎么做的吗?

做花灯首先要剪一张纸,在上面画上好看的图画,再把它卷起来,做成筒状,用胶布把纸两边粘起来。再找一个和圆筒底部尺寸相同的圆形硬纸板,把它贴在圆筒底部。然后在圆筒顶端上对应的位置剪两个小洞,用比较粗的线穿起来,系在一根棍子上。再把一根比圆筒稍矮一点的蜡烛点燃,滴下烛油在圆筒底座,也就是硬纸板上,最后把蜡烛粘在还没干的烛油上,就ok了。

元宵节的晚上,提着自制的花灯,该是多么美妙啊!

学校组织我们全校同学都参加灯笼比赛。我和妈妈做了一个鱼灯,它是用废弃的塑料桶做成的。灯笼口是用红色卡纸包起来的,灯笼的里面也是用红色的卡纸粘成了圆柱。外面贴着两条小鱼,吐出了两个圆泡泡,还托起了一个大爱心,周围还点缀着无数个彩色的小桃心,漂亮极了。爸爸还在灯笼底下装了一双红色的穗儿,妈妈在里面装了一个音乐盒,打开开关就可以放出美妙的音乐,还闪着亮光。我喜欢这个小鱼灯。

三年级灯笼作文(篇13)

今天妈妈给我带来了一套组装灯笼的玩具,首先我把它拆开,然后按照里面的图纸找零件,我先找到了灯笼的一面,它是红色的,边上的突出部分像两个猪耳朵,我又看了看图纸,发现图纸上还有一个小猪图形的贴纸,然后我找到了这个肉色小猪零件,我接着找到了装饰猪耳朵的红贴纸,又找到了小猪的头发,还有小猪的眉毛、眼睛、鼻子、腮红、嘴巴、鼻孔、项链等贴纸,这些都贴好后,看起来已经是一只可爱的小猪了。

我接着找到了“20____”和“猪年大吉”的黄色贴纸,分别粘在了小猪头像的上面和下面,又在下面装了一个红红的带“福”字的中国结,我觉得这个灯笼已经做好了。

零件还剩下一个红色圆盘,上面的图案是精致的花朵,中间还带了一个小灯,我又贴了黄色的花蕊,看起来更漂亮了!不过很奇怪,怎么多出了一个长方形的零件?后来倒垃圾时把它扔掉了。结果后来妈妈告诉我,那个多出来的零件是用来连接小猪和带灯花朵的,只有连接起来才是一个真正的灯笼,可是这个零件被扔掉了。后来我想了想,自己做的确实不像灯笼,还是不够细心,没有完成这个灯笼。不过我还是玩的很高兴。

三年级灯笼作文(篇14)

今天老师打来电话说,要我们家做一个灯笼代表我们班去参展。听到这个消息我既兴奋又担心。兴奋自然不必说了,担心是我怕做不好,给班级丢脸。

晚上,爸爸,妈妈让我构思一下灯笼的具体做法,以及我的一些想法。经过一晚上的构思,我有了一个具体的方案。我把方案讲给爸爸,妈妈听,他们都表示赞成。

说开工就开工。爸爸先用木头做了一个长方形的架子,然后在架子上做了一个锥型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上,又朝架子上的四个面贴上了能表达我心意的四幅画,为了不让风刮坏我的画,妈妈又在外面缝了一层粉色透明的布子,下面还缝了一个大花。好漂亮啊!可是爸爸说:“灯笼应有灯才完美”。于是爸爸又在里面装上了一个小灯泡,上面还能控制开关呢!妈妈说:“灯笼有个名字更完美了”。我不假思索地说;“就叫‘粉色童年”吧!就这样一个既美观又智慧的灯笼新鲜出炉了。

愿我的这个灯笼,在新的一年里,给人们带来快乐。

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