牟老师关于人的作文热门14篇

时间:2023-06-17

老师的作文。

不妨看看栏目小编为大家整理的“牟老师关于人的作文”吧。写作对于学生而言,有助于提升其思维组织和表达能力,同时也能让我们更全面地审视自我想法和行为。然而,要想写作得流畅,必须具备丰富的词汇量,此外,词汇匮乏也会成为写作的一大障碍。希望本文能为你提供一些借鉴,帮助你更好地写作。

牟老师关于人的作文 篇1

今天是9月10日,是中国的教师节。我很想给敬爱的老师送一份小礼物。送什么呢?送一束鲜花?献一首诗?不,我要用自己手中的笔给老师画一幅最能表达我情谊的肖像。

先画什么呢?对!先画老师的头发,老师的头发最令我记忆尤深,由于工作过度劳累,丝丝白发过早的在她头发上出现了,我认认真真的画着,笔下出现的跟跟头发勾起我的回忆。记得去年夏天的一个傍晚,突然下起了暴雨。同学们陆续被家长接走了,热热闹闹的校园一下子变得清清冷冷,妈妈又出差了,爸爸工作忙,常常废寝忘食,我望着渐渐黑的了的天,心急火燎,不由得趴在座位哭了起来,心里在埋怨着:爸爸怎么还不来接我呀!这时,一只手轻轻的放在我的肩上,我以为是爸爸来了,高兴地跳起来,一看是老师。我有点不好意思。老师擦干我挂在腮上的泪。风趣地说:"呀!这么大了,还落金豆豆呀!"我不由得破涕为笑,抬起头望着老师那屡屡白发,感激的不知道说什么好。老师教我们已经很辛苦了,每天起早摸黑,有家没法顾,还这样关心我们的生活。回家的路上,我感到老师有一阵阵发抖,抬头一看,啊!老师为了不让我淋着,把一大半的雨衣都披在我身上了。而自己却淋了半个身子,我留下了滚滚热泪。到家了,我不由得抬头望着老师那湿漉漉的头发,那几丝白发格外显眼。

画完了老师的头发,最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了。眼睛是每个人心灵的窗口。我又一次展开了记忆。那天语文课上,我看见书桌上那个玩具式小笔,手痒了,不知不觉地过手去,在课桌上偷摸着玩起来。正巧被老师看见了,她了我一眼,那目光含着责备、喊着关怀。我一阵内疚,赶紧端正地把手放在书桌上,认真的听课……

接着,我有画了老师的的嘴。从她嘴里进出的话语,总是那么热情,那么生动,像一股股河流流我那求知干渴的心田,老师为我们传播知识的种子和勇于挑战困难的军心,每当我遇到挫折时,就会想起你那亲切鼓舞的话语……

望着老师的肖像。注视着她那和善的眼睛和慈祥的面容。我对老师的敬意更进一步加深了,啊!尊敬的老师--人类的灵魂工程师,向您献上这份礼物,也代表我对您十万个美好的愿望和那纯真深厚的友谊。老师,教师节快乐!

牟老师关于人的作文 篇2

从幼儿园到小学,我们换了许多老师,也有许多印象深刻的老师。我感恩我的老师们,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,他们浓浓的师爱一直伴随左右。

我最喜欢二年级的李老师了!他不高不矮,梳着分发,还带着一副眼镜,他是我们的班主任。李老师对我们并不是很严厉,但在学习上,李老师还是严格要求我们的,而下课时李老师则跟同学们说说笑笑、打成一片。

在课堂上,老师提一个问题,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫的不敢举手。李老师看到了,向我投来鼓励的目光,似乎在对我说:“别害怕!鼓起勇气试一试,即使答错了也没关系。你行的!加油!”我举起手回答了,虽然不怎么正确,但我也收到了表扬。第一次,我举手回答问题,我有了勇气,以后的问题我也渐渐的举手回答了。

有一节课间,同学们和老师说我们一节体育课的事儿,一个同学边做动作边告诉老师:“他就这样跑,所以被体育老师训了一顿。”老师边学着那个同学的动作边说:“这样?”把大家逗的咯咯直笑,大家都笑的合不拢嘴。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。

敬爱的老师们,你们把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。我真想用绚丽的烟花为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师们幸福快乐,快乐幸福。

牟老师关于人的作文 篇3

每当我看到小提琴时,就想起了我的启蒙老师---王老师。我六岁开始,就跟王老师学习小提琴,几年来,我与王老师之间建立了深厚的感情。如果说:“师徒如父子”,我有切身体会,王老师就像我的妈妈一样。

然而,由于工作上的需要,今年“十一”期间,王老师去了西班牙。说实话,我真不想让王老师万里迢迢的远去他国异乡。

王老师走的那天,万里无云,天气晴好。我心里却风起云涌,明知此次出国,是个大好事,但我总是高兴不起来,说不出心里是什么味,像是打翻五味瓶一般。我和妈妈送王老师去机场,一路上我什么话也没说,紧咬嘴唇,努力的控制着自己,千万别掉下眼泪。

在候机大楼,我仍是默默地坐着,思绪万千,真不知道王老师只身在外,怎样生活,但愿王老师一切顺利,平安。本想找些祝福的话,送给老师。但我不敢开口,如果一张嘴肯定就哭出声来,再者我脑子一片空白,平时学习的那词儿,那句儿,不知都跑到哪里去了。

时间过得真快,我觉得只是眨眼的功夫,王老师就要登机了。当王老师快要走出大楼时,我再也忍不住了,突然冲了过去,抓住王老师的手,眼泪刷地一下掉了下来,终于说出一句:“老师保重”。

牟老师关于人的作文 篇4

亲爱的老师们:

大家好!

在这金秋九月成熟与收获的季节里,我们又迎来了属于我们自己的节日————教师节。每当我看到孩子们在老师们辛勤耕耘及充满爱心的哺育下,脸上都洋溢着健康快乐、聪明活泼、阳光灿烂的微笑时,我就会感到由衷的欣慰,在这属于我们的节日到来之际,我代表幼儿园向每一位老师致以节日的问候,向在辛勤耕耘、无私奉献的每一位员工表示衷心的感谢!感谢你们为幼儿园付出的全部,有了你们的聪明智慧和辛勤劳动,我们的幼儿园才有了今天骄人的业绩!

20xx年秋季,对于蒙阴整个学前教育机构来说,激烈的竞争,甚至是恶劣的竞争已达到了空前的境地,我们XXX幼儿园更是难逃一劫,当然,也是体现我们全体员工真正价值的一年。我们正在经历着前所未有的考验,而我却坚信,我们会以我们满腔的热情、真诚的爱心、积极的行动以及永不言弃的精神坚持到底,同时我也坚信,我们坚持了就一定会有机会的。

过去我们取得的所有成绩,都来自于我们幼儿园全体员工的共同努力;来自于我们幼儿园老师们的团结、进取;来自于我们幼儿园老师们的认真、勤奋;来自于我们幼儿园老师们的聪明、智慧;来自于整个园所的和谐与快乐!

接下来的工作中,希望大家以诚信+激情+敬业,拥有使命般的激情,诚实守信,不断探究新的教学方法,把孩子的发展放在第一位,让我们共同发展,分享成功。

最后真诚的道一声:“老师们,辛苦啦!因为有了你们,让我的工作充满信心和勇气;充满了快乐和幸福。谢谢大家!”

牟老师关于人的作文 篇5

夕阳斜斜地缀在枝头,不偏不倚地点燃一树红棉。阿雅老师轻轻地靠在窗边,笑得很甜,很静,很芬芳……

她圆润的盘发上穿了一枝银色的步摇,风一股子掠过,似乎摇曳出满屋的叮当。阿雅微微发福的身子弯弯地坐着,好似真的如她所说:我不是凡人,我是那位住在月亮上的阿雅。——她总是这么悄然地坐着,如同正勾坐在四月上弦弯月之上,一苍穹的清凉。春雨偶然挑逗着阿雅淡紫色的旗袍,温润地从上边溜过,漾满了诗意文心的清香……

除了两个班的语文课,阿雅还主持着学校的文学社团,每日备课、上课、批改作业,还有数十篇文章经她的手。可,她却从不因此而落入人间烟火之中;她,只是闲恬地忙碌,闲恬地品荠菜幽香,闲恬地舞文弄墨。真的,她永远是那个远于凡尘的月亮阿雅,正如她的q名:住在月亮。

阿雅上课也总是很享受,从不赶忙,从不惊乱。她,有时东折一枝梅,西摘一缕竹——慢悠悠地向我们讲述林黛玉那红悄香断有谁怜的绝色之美。她,总是举着一台相机,在校园里默默的散步,拍下很多美,留住很多情,然后在课上为我们一一放映——放映心的无垠、充满情韵的诗意,放映花月春秋长逝悠悠,只若初见空回首……

我相信,阿雅虽然盘在在月亮之上,却是很深很沉地一心一意爱着我们这红尘的——她以一颗诗情画意的心,爱着;以一种月亮上特有的方式,爱着。这种爱,也许真是冰心玉壶了吧。

阿雅寂寂,月光悠悠。我轻轻回望仍倚在窗边的阿雅——风,正在她的指尖呢喃着一支甜甜的歌……

住在月亮的阿雅,与众不同的老师。

牟老师关于人的作文 篇6

九月十日,是一个感谢老师这个伟大群体的日子。试想想,当我们从幼儿园走向小学,又从小学走向初中,走向高中、大学,最后进入社会,在这个漫长的过程中,是谁让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个祖国的栋梁?是老师,敬爱的老师。老师像一个辛勤的园丁,不知疲倦地用知识的泉水浇灌着我们,才使我们从一棵棵幼苗长成参天大树。我今天要感谢的是所有教过我的老师。

我首先要感谢的是我幼儿园里的老师。听妈妈说刚开始的时候,我天天不愿上幼儿园,一进幼儿园的大门就大哭个不停。后来还是老师天天哄我,像妈妈一样耐心地给我介绍幼儿园里好玩的东西,才让我渐渐地爱上了幼儿园。每天上课时,老师给我们讲好听的故事;下课了,又和我们一起玩好玩的游戏,让我们天天在欢乐中成长。在不知不觉中,我步入了小学的校门。

上小学后,教我的老师就更多了,我不能一一给你介绍,所以就只给你说说其中的两位。第一位是我一年级的语文老师伍老师。伍老师的教学方法别具一格,她经常带我们做一些识字、组词等与学习相关的游戏,让我们在快乐中不知不觉地进步。第二位是我三年级的语文老师姚老师。姚老师非常讲究教作文的方法,每次她要我们写作文之前都要带我们去观察一下。比如说我们要写雪松,她就让我们在雪松旁边看一看、记一记;要写蚂蚁了,她亲自带我们去观察蚂蚁洞,以及蚂蚁怎样运食。就这样,在玩玩打打的过程中,我们班的作文成绩都更上一层楼。

我现在还在上小学,我认为:一个人长大后不论在干什么,取得了多大的成就,也不能忘了老师的培育之恩!

牟老师关于人的作文 篇7

敬爱的王老师:教师节快乐!

四年前,是你将我引入学海。我驾着求知的小船,在学海中航行,今日回首,王老师,你的爱是学海中最好看的的浪花!

是你在每个清晨,都第一个赶到班级,微笑着迎接每个同学,只为能多批几篇作业,多讲一篇阅读文章。

是你在大考临近时,不考虑脚伤紧急,一瘸一拐,艰难地上到4楼,只为指导大家突破几个难题,多训练几篇阅读,陪大家走过了最重要的日子。

又是你在每个季节交替的放学前,不厌其烦地叮嘱大家要记得添减衣服,只为让全班同学都平平安安……

王老师,你的爱,撒到了每一个同学的心坎上,落实到每一次作业上。小学二年级时,我将看图写话《蘑菇》,写成了一篇小童话。是你的慧眼,推荐我参加一次全国性的要紧的作文竞赛,使我荣获“佳作奖”。从此,我爱上了作文。

3、小学四年级时,我开始了记日记,你又准时支持我,鼓励我,使我的作文有了长足进步。特别是你给我的学期评语:“你的文章写得真好,祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这部分文章让我感觉到了你的才气,也感觉到了你的坦率,这可不是通常女生能具备的风韵!”使我信心倍增。

古人说:“学海无涯苦作舟”,我却感到“学海无涯乐作舟”,王老师,是你的爱,使我成了名副其实的“怡澜”!

此致

敬礼!

你的学生

牟老师关于人的作文 篇8

白天,是谁辛辛苦苦地教我们知识,教我们文化;是谁引领我们走上正确的道路,给我们希望。

夜晚,又是谁呕心沥血为我们批改作业,写评点;是谁不顾休息又忙着备课,做家访。她,美得像个天仙,她,笑得像花仙子,她,奉献得像条蚕,她,忙得像只蜜蜂。老师,您在我心中那么美,那么高尚,那么一丝不苟,那么善良。您要把我们这些祖国的小花朵、小树苗,培育成一棵棵参天大树、祖国的栋梁。您迎来了一批又一批的菜鸟,送走了一批又一批的精英。老师,您的嗓音同银铃般清脆,字字印在我的心坎里;老师,您的双手如火炉般温暖,抚慰我们幼小的心灵;老师,您给予了我们太多太多,让我们懂得了要感恩。

老师,您在我心中永远是最伟大的老师,我一定会牢牢记住您的话;您奉献了那么多,我绝不会辜负您对我的期望!

牟老师关于人的作文 篇9

为什么要给护士和教师这两种职业设立节日呢?

护士战斗在救死扶伤的第一线上,她们不怕苦不怕脏,永远微笑着面对病人,为所有生病的人带来温暖和快乐,让他们坚定战胜病痛的决心,护士是人类的微笑天使,为她们设立一个节日,感谢护士为大家带来的平安和健康,是我们共同的心愿。

我对护士还真没有什么太大的印象,但我记得给我打针的阿姨,很疼很疼的。

不过,如果让我说一下教师,我可是印象太深啦:

幼儿园的王老师是个胖阿姨,她生了一个小女儿,比她还胖,呵呵,可我们都喜欢跟着她跳舞,她跳得可好了。阎老师长得非常漂亮,是我们崇拜的明星,她弹钢琴可好了。还有佟老师,她就象我们的妈妈一样慈爱。

要是说起让我印象最深刻的都是,哈,那就必须说到马老师了。

马老师很严厉,马老师很风趣,马老师嗓门特大,马老师喜欢生气,只要我们同学有犯错误的,她就生气,而且气得不行。马老师的字写得特别好,这真是让我羡慕啊,我写字什么时候会象她那样子呢?

从一年级开始,马老师就是我的班主任,她表扬过我,批评过我,骂过我,说过我,我喜欢受到表扬,不喜欢被批评,但她是老师,我也没办法啊。

爸爸告诉我,这就是缘分。

每个人的小学时代都会有一位班主任,爸爸的班主任脚有点跛,爸爸去年回老家的时候还特意去看望了她。爸爸告诉我,她对爸爸可严厉了,但那么多年后,爸爸却一直想念着他人生中的第一位老师。

马老师就是我人生中的第一位老师。

又一个教师节要到了,我想对马老师,对刘老师,王老师,杨老师,还有所有教过我的老师们说一声“祝您节日快乐,当您的学生,您当我的老师,真是我们的缘分呀!”

牟老师关于人的作文 篇10

在教师节那天,一个叫做小红的小同学,一大清早就起来了。当时,天刚蒙蒙亮,过了一会儿,整个世界都是清清亮亮的,阳光透过淡淡的清新的雾气,温柔地喷洒在尘世的万物上,别有一番令人赏心悦目的感觉。

小红去上学了,她走到路上想起了老师对她的关心。记得有一次,天忽然电闪雷鸣,接着下起了倾盆大雨,小红忘记带伞,小红心想:反正我家近,跑回去,小红就冒雨前进。老师看见了,把自己唯一的一把伞,给了小红,小红说:“老师,你家比我家远,你的伞还是还给您吧。”老师笑着说:“我家远吧,也没什么远,你看都淋湿了,拿着,快回家去别感冒了,我回家了。”小红想到这里,又回头了。

小红来到路旁的田野,田野里开满了野花,有黄的、粉的、紫的、红的、蓝的,小红采了一束野菊花想送给老师。

小红飞快地跑到学校,学校里还没有一个人影,就跑到老师办公室窗户打开,把野菊花插进了办公桌上的笔筒里。办公桌上有语文书、地球仪、笔筒、老花眼镜和日历,上面写着9月10日教师节。

小红觉得还有时间,就撕下了一张纸,写了几句话:“老师,您辛苦了!您为我们付出了一切,您把知识传给了我们,谢谢您老师。”她仿佛看见了老师用鼻子闻野菊花的香味,脸上露出了灿烂的微笑。

牟老师关于人的作文 篇11

和煦的阳光吹拂着我的发梢,微风在我身旁又蹦又跳,我望着陌生的校门不知所措,呆呆地望着。一位中年女士,宛如一阵清风飘来,她俯下身问我:“小朋友,你是哪个班的呀?”那声音比钢琴声还要悦耳舒畅,渐渐传入我的耳畔。“我……不知道……”我结结巴巴地回答。她那纤细的手拿起了我的姓名牌儿,一字一顿的念了起来:“一年级五班---原来你是我班的呀!”她的笑容如鲜花一般绽开,那双洁白有力的大手牵起我的小手,领着我走进高大的教学楼。

那位女士领我在第一排的位置坐下,我环顾四周,满屋子跟我年龄相仿的小孩儿叽叽喳喳吵个不停。那位女士迈着步伐走向讲台,拍了拍他那纤细的手,面带微笑:“小朋友们好,我是你们的班主任,姓蔡。”蔡是一个姓吗?一年级的我,一直以为菜是菜,哪有人会把蔬菜的菜当作姓氏呢。我鼓足勇气站起来,认认真真地说:“老师,没有人会把蔬菜的菜当作姓氏。”蔡老师噗嗤一笑,用手弹了弹我宽大的脑门儿:“小家伙不是蔬菜的菜啊。”我摸摸被抚摸后带有芬芳花香的脑门,不好意思地坐下了,这就是我与恩师的初次相遇,那可笑的情景依旧历历在目。

二年级的我,总不像其他女孩儿那般温柔娴静,而像个调皮捣蛋的小伙子。每次一下体育课,我总像是在泥潭打了个滚儿,脸上身上全是泥点,原本洁白的校服上肮脏无比。蔡老师看见了疑惑:“小朋友,你的身上怎么这么多泥点呢?今天没下雨,不会有泥潭。”我羞涩地低下了头:“呃,也不知道是怎么回事。”蔡老师拉起了我柔软的小手,带进她的办公室,我十分茫然,甚至百思不得其解。

老师打开一个宽大的衣柜,里面应有尽有的装着许多衣物和日用品,那些衣物都是各个尺码洁白无瑕的校服,春夏秋冬四个款式一应俱全,那些如彩虹般梦幻的彩笔整齐地摆放在一起,仿佛等待小主人的召唤。我目瞪口呆,死死地盯着这个宝藏般的衣柜,仿佛在欣赏精美的艺术品,蔡老师和颜悦色地说:”这些是我孩子上学时的东西,你们这些小豆包才入学一年,有什么需要的东西随时来取啊,快换下脏衣服。”听了这些话语,我的心如热水烧开了般滚烫。

时光飞逝,日子如白驹过隙般流逝,眨眼间我已长成了亭亭玉立的大姑娘。可蔡老师原先乌黑的发丝,经岁月的洗礼变得银白而沧桑,那洁白无瑕的皮肤上泛起了皱纹。落红不是无情物,化作春泥更护花。您的身影陪伴了我整整六年,对此我想对您说:“谢谢您!老师。”如果鲜花可以表达我对您的爱,那我将会送您一片芬芳的花海。

牟老师关于人的作文 篇12

贴近泥土,贴近大地的灶膛

贴近你,贴近生命的真相

奉献,燃烧,骨子之中深藏的力量

信仰之中埋葬的阳光

只有烧哪,只有华为灰烬的燃烧

让我看见血,看见真实,看见梦境

看见尖锐的光芒,撕破四平八稳的

生存招安的旗幡,来吧,烧吧

来吧,取出我胸膛中的光芒吧

我要照耀你,在你最寒冷的时候

照亮你的迷茫,抖碎仓皇

给我最真的真相,最信的信仰

把生命的意义展示给你看

让你震痛,让你惊悚,让你

在这一盏泪光里,把我的骨骼

以及骨骼之中的光芒,瞬间点亮

牟老师关于人的作文 篇13

盼星星,盼月亮,终于盼到了期待已久的9。10教师节。你可能会问,一个教师节,何以令我如此期盼?此事说来话长,且听我慢慢道来——

原来,我要在教师节给我久违的班主任程老师打电话。程老师教了我们六年语文课,从小到大,从一个儿童到一个少年,是程老师看我长大。至今,我的一举一动、一言一行无不重现着程老师的言行,当别人夸奖我一些优点时,我时时暗暗骄傲地说:“这,是程老师给我的!”此等恩德,我又如何忘怀!

“9.10”是老师的节日,虽然我在郑州,老师在安阳,我又怎能在乎几元的电话费而不向老师送去诚挚的问候!

然而,令我吃惊的是,刚刚接通了电话,怀着满满的兴奋与激动用颤抖的声音轻轻的唤出那声程老师时,一秒钟的短暂沉默,程老师就也带着惊喜与激动喊道:“呀,玥玥!”啊!老师竟认出了我的声音,我激动地说不出话来,又是几秒钟的静默,我才激动地说:“老师,教师节快乐!”

这短短几句话,包含了浓浓的师生情,浓缩了深深的师生爱!一个电话,成了连接师生的桥梁,我和老师在这座桥上情真意切的交流。老师询问了我的情况,象妈妈一样问寒问暖,几分钟的电话时间过得是那样快,我该回寝了,我留恋不舍的挂了电话。

然后,慢慢的,稳稳地,小心翼翼地向寝室走去,此时,一股暖流在我心中全身流淌,我明白,那是老师对我的关爱,老师啊,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您为我付出的那么多那么多的心血,您的种子已在我的身上生根发芽,我一定会努力,让您播下的心血在我身上呈现!

牟老师关于人的作文 篇14

她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜,梳着马尾辫,圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤,配着白色的运动鞋和白色的衬衫。

她的课讲得很好,通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏,一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫,额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧,她的课同学们都听得津津有味,都显得聚精会神。

她不仅课讲得好,而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子,总爱惹事生非。一次,他又惹祸了,由于我没有目睹他惹事的经过,所以对此我一无所知。我只记得老师叫我们读课文,而她却把那个同学叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的老师那样,不管什么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说了一节课,后来那个同学哭了。老师见状,似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那个同学。这时,教室里静极了,全班同学似乎都被这一幕感动了。老师察觉后回过头来说:“大家赶紧预习课文吧。”在她回头的那一刻,我从她的眼神中看到了焦急与无奈。

说也奇怪,从那以后,那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过,没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。

是啊,人们都说,老师就像蜡烛一样,点燃自己,照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗?

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