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时间：2023-10-07
大班观察日记。
作文是评估学生全面素质的关键途径，作文就像生活中的一部分，记载着我们的成长过程和思考，永久保留。写作文需要能够跳出常规，思维贯通上下千年，那么你认为应该如何写作文呢？编辑特别为您推荐“大班观察日记”，相信一定能满足您的期待，为了帮助您更好地处理问题，以下内容供您参考！
户外活动回来，我拿着钥匙准备开门，还没有打开，宝宝们挤到了前面，趴在门缝旁一个劲儿地瞧，“你们在干什么?”老师要开门了!”我的声音明显高了，凌帆小朋友一听我的声音不对，赶紧让开了，可是孙淼嘉依旧趴在那不动，我忽然意识到自己行为有些过激。
于是，我歉意地蹲下来，问他：“宝宝，你在看什么好玩的?”“可以看的很深。”他头也没抬地回答我，然后又说：“好像是个望远镜!”“我可以看看吗?”“刘老师，你看，可好玩了。”我蹲下来，趴在门缝里一看，哇!因为是一条缝，看到的东西似乎不同于我们在窗户前看到的，所有的东西似乎被放大了，果然是另有一番风景，我忽然意识到，大人和小孩由于个子高矮的差异，看到的景色也是不同的，我们每天被自己看到的景色所蒙蔽，而宝宝们能因为看到局部而新奇，他们善于发现，因为他们容易快乐。
有时候，唯有弯下自己的身体，站在与幼儿同一个高度，才能真正体会到孩子的世界，唯有揣着一颗童心，才能体验到孩子的内心。
今天，我们全班幼儿在参观种植饲养区时，幼儿们兴致很高的观赏玉米区，有的小朋友也要参加种玉米，他们的积极性很高。当幼儿们种完玉米后，我就让他们讨论：“我们该如何来照顾玉米呢?”幼儿们顿时积极的举手发言，皮皮说：“我要每天去看玉米长出来没有。”豆豆说：“我会和玉米说说话。”阳阳说：“我要给玉米宝宝浇好多好多的水。”听到幼儿们的童言童语，我感到他们真的长大了，懂得了关心爱护小植物了。于是，我引导幼儿应该怎样照顾玉米，以及注意事项。如：浇水时，水不能太多。看玉米的时候，不要用小手去扒开土看玉米长出来没有，不然玉米会死掉的。我发现，他们都在认真地听怎么去照顾玉米。????
接下来的几天，我通过观察，发现幼儿们会在早晨进校时或区域活动的时候，围在玉米种植区旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，他们还会提出问题，别的小朋友会为他解答或找老师帮助。我也会用夸张的语言，如：谁来帮帮我，我快要淹死啦!让幼儿一定要注意不能给植物浇太多的水，不然它会死的。并让幼儿来模仿怎么去帮助照顾植物。足球即时比分
由此，我觉得通过这个活动，幼儿们的语言表达能力与观察能力都得到了提高，并且他们还能相互交流讨论，增强了幼儿之间的友谊，提高了幼儿爱护植物的意识。
孩子们进入大班后学习用品会逐渐多起来，抽屉里放的学习用品都是满满的，平日里我们会传授给幼儿一些整理学习用品的方法，同时也会定期查看孩子们抽屉里物品整理的情况。而每次检查到蔡雨轩的抽屉时他的学习用品总是摆放的乱七八遭，每次叫他学习整理时，蔡雨轩会说：“奶奶会帮我的。”
放学时间到了，每位家长都是领着自己的孩子回家，而蔡雨轩的奶奶却是走到孩子的座位，然后把孩子抽屉里的东西一件一件拿出来整理，而轩轩却在一旁玩耍。我很事惊讶，因为从小班开始我们就教育孩子自己的事情自己做。孩子到了大班后自己整理自己的学习用品是一件最基本的事情。我就问轩轩的奶奶：“为什么不让孩子自己整理，”轩轩的奶奶却说：“孩子还小，不会整理，我们能帮忙就帮忙吧!”看到轩轩的奶奶这样回答，我就跟她讲，这是每个孩子从小必须养成的习惯，这也是为孩子进入小学提前打好基础。轩轩的奶奶听了我的话后若有所思的点点说：“我知道了，是这么个里儿。”从那以后她不在天天来帮孩子整理，但是隔三差五还是会跑来帮孩子整理一番。
通过这件事我的思考是，现在的孩子有太多人的宠爱，特别是家中的老人们对孩子更是溺爱娇惯，事事大包大揽，不给孩子动手的机会，使的孩子形成了依赖心。却不只，因为他们事事包揽，让孩子们失去了锻炼的机会。虽然，会整理学习用品不是一件多大的事情，但对培养孩子的独立意识和孩子能力的发展有着非常重要的意义，它会影响着孩子走向独立的信心和过程。因此孩子没有了锻炼的机会，他们的能力发展也就无从谈起。?足球比分网
由此事让我感到，家园互动的重要性，在日常工作中我们要利用各种联系方法，向家长们传授一些有价值的教育意见，保持家园一致的教育方法来培养孩子自己的事情自己做的能力，因此，家长必须放开孩子的手脚，让他们独自走向属于自己的天地，而我们只要用积极的语言和行动鼓励，让孩子自己在学习的过程中，不断克服认识上，动作上，能力上的不适应，不协调，不断提高独立性，养成自立的习惯。
望着眼前的这盆含羞草，我看到的是这三年里虫虫坚持养好一盆花的珍贵历程。手里捧着含羞草，内心涌动，感觉像是三年前，爸爸妈妈怀着信任把虫虫送到幼儿园、送到聪聪班里来，而如今，你仿佛是这盆植物的爸爸妈妈，要把辛勤养育三年的宝贝托付给我。亲爱的虫虫，放心，我一定会努力照顾好这盆含羞草，让它生机勃勃!
抚摸着这本书，只是看了标题就让我满心欢喜。迫不及待地翻开，扉页上用工整的楷书写着一段文字：小聪老师，您是影响卓林一生的启蒙老师，您也是我所遇见的一位志同道合的伙伴，在教育的道路上追寻着本真与本心，值得我们一生铭记。
这段话让我感慨万分。在卓林的三年幼儿园生活里，发生了太多太多的事情，妈妈曾带着小班下期卓林依然存在着分离焦虑的困惑和我们交流，共同面对、解读和应对卓林发展中遇到的困难。也曾经因为卓林的性格内向或是同伴相处中遇到的问题我们一起迎难而上，家园协力。还曾经请卓林妈妈就幼小衔接的话题来跟班级家长们进行交流，其对于该话题的深入了解和独特见解让每一位家长都深深受益。三年来，我们和家长们从陌生到熟悉，相互了解，互帮互助，思想的交流和碰撞让我们如此贴近，在追寻教育的本真与本心的道路上，我们已然达成共识，成为促进孩子健康快乐成长的伙伴。
一盆花、一本书，虽然简单、朴素，却是我收到过的最好的节日礼物。谢谢你，可爱的聪聪宝贝!谢谢你，尊敬的聪聪家长!
九月，在一片撕心裂肺的哭喊声中，我迎来了新一届的聪聪宝贝们。看着眼前的聪聪宝贝，不由得想起了六月刚刚毕业的那群聪聪宝贝们，想起三年前，他们入园时的每一次哭闹、每一个笑容。而如今，他们都已经进入小学，开启了一段崭新的学习历程。不知道他们在新的学习环境中适应吗?快乐吗?还记得我吗?……
就这样，忙碌的一天过去了，萦绕耳边的哭声终于消失了。准备休息片刻的我听到清脆的一声：小聪哥哥!定睛看去，原来是刚刚毕业、已经上小学的虫虫和卓林，两个小女孩像天使般扑到我的怀里。他们还带了礼物要送给我呢。虫虫从妈妈手中小心翼翼地捧着一盆含羞草给我，而卓林也从妈妈手中拿过一本书送给我。看着这两份礼物，思绪万千。
这盆含羞草，可是虫虫在春天自己播种、自己种植出来的，而这个花盆更是陪伴了虫虫三年。小班下期，小朋友们对万物勃发的春天充满了好奇，他们想知道花儿的秘密、想了解绿叶的秘密、想探索植物生长的奥秘。于是，小朋友们纷纷从家里带来了自己喜欢的植物，放在班级的种植角，每天都去观察它、看看花儿开没，看看叶子怎么黄了，看看植物长高没等等。暑假，我们还请小朋友们把植物带回家继续照顾它。中班下期的十月，虫虫外出旅游回来后，发现自己的植物死了，但还是每天都去浇水、每天都去观察，妈妈跟老师和虫虫商量重新买一盆，可虫虫不愿意，他还说植物一定会活过来的。于是，我建议妈妈和我一起静静地关注虫虫照顾这棵已经死了的植物。就这样，接下来日子里，虫虫一如既往地照顾着植物，而我偶尔会跟她谈谈这个植物发生了什么变化，直到这棵植物枯萎、腐烂。来年的春天，当大家再次把植物带回班级时，好几个小朋友的植物都死了。于是，大家讨论今年的种植活动该怎么办，有的决定重新买一盆，也有的提议挖一棵植物栽起来，还有的想尝试用种子来自己种植物。虫虫和妈妈商量后，决定自己种牵牛花，就这样，花盆里埋下了牵牛花的种子，随着春暖花开，在虫虫和妈妈每天的照顾下，牵牛花种子发芽了，长叶了，牵藤了，开花了……看着牵牛花逐渐成长，虫虫照顾植物的兴趣也越来越浓了，开花那一天，他不仅邀请所有小朋友都去看，放学了还请所有的家长也去参观呢。今年的春天，虫虫又在花盆里重新播种了含羞草，这次，妈妈和老师没有帮忙，虫虫自己就把含羞草种出来了，他还把种植含羞草的经过画在了种植记录本里面呢。
小朋友从中班升入大班，就要开始学习跳绳了。孩子们对跳绳的兴趣很高。
今天上午户外活动的时候，我带孩子们到操场上练习跳绳。为了让孩子们积极的参与进来我拿了一根跳绳在孩子们面前显摆，对他们大声说："孩子们，快来看我跳绳啊!"说完我就开始了跳，单脚跳、双脚轮流跳、正跳、反跳……孩子们都被我吸引了过来，此时孩子们欢呼声和掌声不断。都争着抢着说："我也试一试，我要和老师比赛……"
我觉着要让幼儿学习跳绳首先要让幼儿练习跳绳的基本步骤跳和绕。我先让幼儿跟着我跳，在引导幼儿向前跳，向后跳与其他跳法。接着让幼儿跟着我绕臂，引导幼儿向前绕、向后绕、单手绕，举起双臂绕。通过这些步骤的练习，让幼儿在游戏中慢慢掌握跳绳。对那些只能跳一两下的孩子，我鼓励他们独自练习，并且承诺只要他们能够连续跳三个就可以获得奖励。对那些一点都不会跳的孩子，我就会重点引导，鼓励他们分解练习，并在幼儿回家后在爸爸妈妈的鼓动下多多练习。
以后的户外活动中，每个孩子都自信认真的练习着，逐渐产生了成就感和自信心。有了主动练习跳绳的愿望并形成了奋发向上，努力克服困难的进取心理。
给每个幼儿自我展示的机会，让每个幼儿在大家面前表演，老师记录下每个小朋友的水平，根据不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每个孩子在各自的起点，又有新的进步。
孩子的精力总是很旺盛，他们时不时会突发奇想地做出一些莫名其妙的事情给大人"捣乱"，让人感到又好笑又可气。然而孩子做出的这些行为真的是在"捣乱"吗?这些"捣乱"的背后，究竟有着哪些小秘密呢?我们一起走到"捣乱"行为背后去看看吧!
有趣的撕纸
在我的微信朋友圈里，一位号称"火大了"的妈妈发上来两幅非常有趣的图片：第一幅照片里，干净整洁的卫生间地面上，有许多又细又长的卫生纸条，横七竖八地堆放着;另一幅照片里，宝宝满眼泪光地坐在沙发上，显然他受到了妈妈严厉的指责。而妈妈还用文字控诉着宝宝的捣蛋行为："一整卷的卫生纸，5分钟的时间就被4岁的捣蛋鬼撕成这样!"
后来与宝宝妈见面时，我问起当时的情况，妈妈余怒未消地指责宝宝的调皮捣蛋行为;而宝宝嘴里形容的事情却是这样的："我能把纸撕得又细又长，像面条一样，老师你说我多厉害!"
"撕纸"在宝妈看来是不听话、贪玩的行为，而在孩子看来却是一次前所未有的探索，他在"鼓捣"日用品的过程中有了不一样的发现和收获。
对于3、4岁的宝贝而言，"撕"是件很有趣的事情。孩子们通过"撕"的动作，感受纸的形状变化，感受纸条的长短不一，并且通过自己动手操作改变了纸的原样，有了新的成果，获得了满足感、成就感，同时也锻炼了手眼协调能力和手指的灵活性。
我搜集了有关撕纸的资料跟宝妈共享。宝妈有所感悟，但还是很烦恼：撕纸好，也不能乱撕呀，我得想个办法……
多日后再次与我提起"撕纸事件"时，宝妈兴奋地说："废旧报纸、包装纸、广告纸都成为了宝儿的最爱，同时，宝儿还有了自己专用的'工作台'、专用的'原料盒'、专用的'作品盒'，玩得很专注!"
撕纸让宝儿的手指得到了锻炼，培养了良好的行为习惯，用宝妈的一句话说："这么好的游戏，何乐而不为呢!"她还正计划为宝儿买一本《撕纸大全》，陪伴孩子一起把撕纸进行到底!
3月13日礼拜六天色阴
春天来了，我和妈妈预备在阳台上种些小番茄。今天，我们一起播下了一些樱桃小番茄的种子。小番茄的种子是扁扁的，像芝麻一样，真有趣。我们先把营养土装入育苗盆里，育苗盆里有十二个小格子，每个格子种二、三粒种子，最后给育苗盆洒上水。
以后我会继承观察它的生长。我但愿能长出又大又甜的小番茄。
3月19日木曜日天色阴
小番茄的种子种下来已经五天了，它喝够水，长胖了不少，还咧开了嘴巴呢！
3月21日日曜日天色多云
一个礼拜过去了，小番茄长出了小芽儿，嫩嫩的、绿绿的，它还害羞地低着头，不敢抬起来呢！真可爱！
4月4日日曜日天色
三个礼拜过去了，育苗盆里的小番茄长得很不错，密密麻麻的，小番茄的茎从嫩绿色变成了浅棕色，而且长高了不少，个个都张开自己的小手！
4月5日礼拜一
今天我们把小番茄从育苗盆里移植到了一个大的泡沫箱子里，箱子里种上4、5棵小苗，小番茄似乎很兴奋的样子呢！只是育苗盆里还剩下良多小苗，真可惜！
4月17日礼拜六
一个多月过去了，小番茄长得越来越强壮了，有些小番茄长出了四片叶子，或六片叶子，它的茎也变得粗壮起来了，表面上有良多细细的茸毛。
5月08日礼拜天色晴
小番茄长得越来越蕃庑了，长出了大片大片深绿色的叶子，绿油油的，都可以给小蚂蚁乘凉了！
5月23日日曜日天色多云
今天傍晚，我们突然发现许多小番茄的叶子卷了起来，像生了病似的。妈妈觉得可能是昨天的肥料放得太多了，就赶快把土壤表面的一颗颗肥料捡出来，然后又拔掉了一颗小番茄，由于花盆太小，小番茄种得太密了。
我但愿小番茄能茁壮成长。对了，今天我还发现它长出了一点花骨朵呢！太兴奋了！
5月25日礼拜二天色晴
今天下战书，我回家一看，小番茄都枯萎了，叶子挂下来，垂头丧气的，肯定是今每天气太热，阳光太猛烈了，我赶快给它浇上水，以后大晴天一定要记得迟早都要浇水。
6月x日礼拜三
今天，妈妈买了“磷酸二氢钾”，这是农用肥，是让小番茄显著增强抗病抗寒抗旱抗倒伏能力，具有生根壮苗、植株健壮、保花保果的作用，还买了杀虫剂。前几天，小番茄的叶子上似乎长了一些小虫子，有些叶子被咬了小洞洞。我们又买了一个新的喷水壶，可以用来喷洒肥料和杀虫剂，还可以用来浇水，很好玩。
6月1x日礼拜三天色阴
小番茄终于开花了，我仔细地看了看：一共开了14朵花，它们是黄色的，每一朵花有5、x片花瓣，像只小喇叭，非常可爱。
6月17日木曜日天色
今天小番茄长得太高了，东倒西歪的，妈妈就找来几根筷子把它们连在一起，再把那些筷子插在土里，把它和小番茄绑在一起，这样小番茄就可以站牢了。
6月19日礼拜六
今天清晨，妈妈在阳台上叫我：“小番茄长果子了！”还在床上的我一下子跳下床，直往阳台跑去，一看，果然，有一朵花儿谢了，花朵的底部就是一个小小的、绿绿的，一丁点儿大的番茄，我兴奋坏了！
7月17日礼拜六天色晴
小番茄终于有一点点红起来了，不，正确的说是有一点点金黄色了。
7月19日礼拜一天色晴
今天的小番茄已经又红又圆的了。妈妈说：“可能再过两天就可以吃了。”
学前教育，一个熟悉而又陌生的字眼，我是怎样和它结缘的呢?闲暇时仔细想来，仍无固定答案，就这样恍恍惚惚间我已参加工作一年有余。
笔试，面试，层层选拔，披荆斩棘，我终于如愿以偿，考入了招聘学前教育教师的队伍。现在回想起来，心中曾是那样的兴奋，总算是没有辜负爸妈的期望，也算是对自己十余年寒窗苦读交了一份还算满意的答卷。
紧张伴随着兴奋，激动夹杂着矛盾，我来到了济源市下冶镇第一中心幼儿园。刚下车的时候，放眼望去，天是那样的高，那样的蓝，云又是那样的白，那样的软，仿佛触手可及，但是又远在山的那边。路边一颗颗红灯笼般的柿子也在咧着嘴，大抵也是在欢迎我的到来吧。在园领导的带领下，我第一次走近了小班的孩子，可就在踏进教室的那一刻，心里犹如打翻了的五味瓶，简直不敢相信自己的眼睛，映入眼帘的是旧桌、烂椅、脏板凳，孩子们吃饭用的碗毫不夸张的说比他们的脸还要大，后来听老教师说幼儿园担心孩子吃不饱，因此才用的大碗，可我就是纳闷，再大也不能这样大啊，在这样一个讲究质的时代难道还需用量衡量质的好坏吗?更可怕的这仅仅是一个开始，随地大小便，衣服又脏又皱，本该属于他们的天真却被隐藏得好深好深，怎么找也找不到，都去哪了呢?刚好我去报到的那周，正赶上国庆节调休，结果在幼儿园一呆就是九天，心情瞬间坏到了极点。可是扪心自问，这是我自己选择的职业。既然选择了，就注定着一切都有可能。鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草虽没人心疼，但也在顽强地成长。深山的野花，尽管没人欣赏，也在芬芳。坚持的路上，注定会有孤独彷徨。就算再苦再累，也要撑起坚强，既然来了，就要干得漂亮。从家长会、家访着手，了解班上孩子的实际情况，解决棘手问题，继而向老教师虚心讨教。苍天不负有心人，一个学期结束的时候，看着孩子干净的小脸，忍不住地亲上几口，看着他们可爱的俏皮模样，冷不丁地从背后来个“公主抱”……真好，生活是如此的美好。
暑假开学，由于工作调动，我来到了下冶镇第二中心幼儿园，它坐落在一个偏僻的山村。记得我走的那天，秋雨淅淅沥沥下得甚大，在我坐上车离开幼儿园的那一刻，眼泪止不住地往下淌，我不知道前边等着我的将会是什么?迷茫，焦虑，孤独，无助。这虽然是一所公办园，但是两个代课老师加上我一共三个人，没有城镇的喧闹，没有交心的朋友，陪伴我的只有心的空、夜的静，刚来的头一个月，我整夜整夜的失眠，每天都感觉度日如年，从周一扳着手指头数到周五，心理的煎熬犹如一把沉重的枷锁夹得我几乎要窒息。
于丹《庄子》心得曾言：虽然我们的人生道路上会有坎坷和不平，但无论荣誉还是困苦，一切都会成为过去。是的，所有的终会过去。此时此境，只有清楚的了解自己的内心，才能找到最基本的出发点。审视自己，自我剖析，用心地蹲下，有力地起跳。孩子是无辜的，这里的孩子也是祖国的未来，他们的身上也同样承载着希望，这里的孩子也是盛开在新世纪最美的花朵，能来到这里，能陪着他们，得之，我幸啊。当我耳边响起那羞涩的、甚至吐字不大清晰的“老师好”时，当我看到他们的就餐礼仪有所进步时，当在路上见到他们，他们急切地向你跑来，但是又因为莫名的紧张，小脸微微泛红，我的心弦也跟着被轻轻拨动，这种美真的无法用语言来表达。生活还是这么的美好。
作为一名幼教工作者真的很辛苦，但其中的甜也只有体会了方能知晓。假如此刻你问我内心最深处，最想表达的一句话是什么?我会坦然地告诉你：有一种工作虽然很累很累，但是没有体会过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过不知道其中的快乐;有一种快乐，没有体会过不知道其中的纯粹!人生如棋，行动虽慢，可我未曾后退一步。人生亦如一场旅途，顺风适合行走，逆风更适合飞翔!
