温暖六年级作文

时间:2024-01-29

經過查找,小編終於找到了這篇令人眼前一亮的“温暖六年级作文”作文。作文能力是一個有效衡量學生語言學習成果的方式,通過文字展現了作者內心的情感。我們在寫作文時應該能夠超越模板的束縛,那麼有沒有哪些優秀作文可以供我們借鑒呢?

温暖六年级作文(篇1)

窗外的寒风“呼呼”地吹着。正在教室里上奥数课的我,只穿着一件单薄的长袖衫。一想到待会儿放学后,要被这风无情地狂轰乱炸,却依然要在“水生火热”中浴血奋战的我,未免觉得好心酸呐。

时间一分一秒地过去了,眼看着快要放学了,我是多么希望时间在这一刻停止!与其出去与风作战,还不如让我呆在暖和点的教室里面呢。可老师还是准时地宣布:“今天的课就上到这里,下课吧!”唉,事与愿违。

刚踏出教学楼,一股风就打在了我身上。嘶……好冷啊。一边咧着嘴角,一边紧紧搂着一旁的苗苗。到了校门口,苗苗的妈妈早已拿着准备好的大棉袄,等着她那快要冻成冰棍的女儿了,我不由得羡慕地看着苗苗。苗苗妈看我穿的那么少,关心的问:“刘涵,没有带其他外套么?”我无奈地点点头,随着抱紧了胳膊,这鬼天气!阿姨见了,连忙拿起苗苗刚刚脱下来的小外套递给我,说:“那你把她的衣服先穿着,没事的,苗苗她还有衣服带着的!”我连忙摆手,说:“阿姨,不用了,不用了!“说着,逃跑似的离开了。

走了几步,我立马就后悔了,暗暗想道:刘涵你个猪脑袋,有衣服不穿!难道就这么想念医院里消毒水的味道嘛?笨蛋!

正在我懊恼的时候,一个熟悉的声音窜进我的耳朵:“刘涵,刘涵!“我停下脚步,疑惑地回头一看。呀,这不是苗苗吗?只见她坐在电瓶车的后座上,被裹得严严实实的,还一边冲我咧嘴笑。苗苗妈拿着那件小外套硬往我手里边塞,一边说:”天气这么冷,不穿会冻着的,大不了你明天再还给苗苗呗!快穿上!“苗苗也笑嘻嘻的附和道:“就是就是,穿着穿着,不然我要生气的!”说着,装出一副凶神恶煞的表情,我忍不住被逗笑了。苗苗妈又说了:“记得穿着,我们先走了,再见!”正说着,就骑着电瓶车向前驶去。拐弯时,苗苗突然转过头来看我,那神情仿佛在说:衣服穿着哦!

我把衣服紧紧地穿在身上,真暖和!风依然在朝我进攻,可我早已披上“战衣”,难不成还会怕你么?

温暖六年级作文(篇2)

温暖是最动人的风景。——题记

陌生人,在我心中自然就是陌生的人,一向对陌生人没有好感的我,今天却改变了看法。

随着导游的一句“解散!”大家就像被放飞的小鸟,纷纷飞向自己的天空。好不容易的一次旅游,我当然不能放过去鬼屋的机会啦!于是,我二话不说,拉着诗就往鬼屋的方向飞奔而去,仿佛飞进自己的极乐时界!鬼屋的入口,已经排起了长长的队伍……

时间在一点一滴的流逝……

轮到我们时,已经过了十几分钟,从鬼屋里出来的人,脸上都带着一犹未尽的表情,这是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的,只有几盏阴森森的灯泡,还是一闪一闪的,旁边的洞里伸出来几只恐怖的布满“鲜血”的手。哎呀,我的脚踝一紧,被“鬼”抓住了!我不管三七二十一在那乱踢乱蹬,想尽快逃离“鬼”爪。突然,我似乎感觉到骨头“咯噔”的一声响,待我好不容易出了鬼屋,却发现我的脚已肿得像只猪蹄似的。看到这一幕,诗大吃一惊,张皇失措的在那想办法。

“让我来试一试吧。”一个声音突然在我身后响起。我回头一看,原来是一个二十岁左右的姐姐。见我们一脸怀疑地看着她,她笑了笑,说:“我学过按摩,有人脚肿了我都会去帮他们按摩,请你们相信我吧!”见她一脸的真诚,我们决定让她试一试。只见她手法熟练地把我的裤子挽上去,把我的脚搭在她的腿上,用一只手托着我的脚,慢慢地按摩着。渐渐地,脚上的疼痛减轻了几分。不知过了多久,我看到脚上的红肿已慢慢消退,腿上的酸痛也已经消失,在我的心中,一股暖流渐渐升起……再看看她脸上的汗水,我顿时心怀感激,对她说了一声谢谢。

世界上有许多熟悉和陌生的人与我们相遇了,又分开,一些被我们忘却,还有一些却在我们的脑海里留下了永远的记忆。我相信,多年以后,这些人和这些事,还会在我心里浮起一种特别的温暖!

温暖六年级作文(篇3)

我有三个温暖的家,听上去是不是很奇怪?告诉你吧,这三个家分别是我和爸爸妈妈生活的地方,我美丽的学校和我伟大的祖国!

在第一个家里,住着四口人,有幽默的爸爸、勤劳的妈妈、可爱的妹妹、快乐的我。在这个家里发生了许多有趣和快乐的事,让我至今难忘。记得有一次,我不小心把妈妈心爱的茶杯打碎了,我怕妈妈骂我,于是,我就把玻璃碎片藏在了床底下,这件事很快被妈妈知道了。我想:这下惨了,一定会挨骂了,可妈妈没有骂我,反而温和地说:“做错了事不要紧,只要你主动地向妈妈承认错误,就是好孩子,这次我就原谅你,下次不要再犯这种错误了。”妈妈说完,我就诚恳地点了点头。妈妈的教诲使我一生受用。我爱妈妈,我爱这个温暖的家!

在第二个家里,有着四十五位同学和十九位老师,这里就像一个大花园,我们是小草,老师是园丁,我们每天都开开心心地在学校里学习和玩耍。我们就像一个大家庭,如果有一位同学遇到困难,我们都会竭尽全力地帮助她。记得有一次,一位同学的英语课文总是读不好,于是我们几个英语学得好的同学,每天轮流教她英语,慢慢地,她的英语基础提高了许多,就在上次英语考试中,她得了90分,我们每个人的心里都美滋滋的。你知道我为什么爱第二个家吗?因为它能让我学到很多知识,懂得很多道理。我爱我的学校,我爱我的第二个家。

我的第三个家,是一个文明、美丽的国家,名字叫中国,它是由五十六个民族组成的,五十六个民族就是五十六个兄弟姐妹,大家团结一心,互助友爱。祖国妈妈像我亲爱的妈妈一样,用甘甜的乳汁喂养了我,我在祖国妈妈温暖的怀抱里健康、快乐地成长。祖国妈妈就像一个大花园,我是里面的小花朵,幸福地开放。

老师和爸爸妈妈告诉我,现在的我们是祖国的希望,好好学习就是献给祖国最好的礼物,等我们长大了,我们就能把祖国建设得更加美好!

我爱我三个温暖的家。

温暖六年级作文(篇4)

绿叶的淡淡馨香,飘散在夜空中。一如一抺温暖,飘进了人们的心灵深处。纵然时光流逝。纵然路途坎坷,心里的那抺温暖,依旧存在。

时间的指针飞快地转动,在美丽的吉水小学校园,不知不觉,我已经度过了美好难忘的六年时光,校园里每一个角落都洒满了我们的欢声笑语。

今天我读六年级了,虽然没有别人的学习好也没有别人帅气,但是我很后悔,后悔2年级时没有好好学习从而留了一级虽然很后悔,但也很开心!现在我的老师对我们很严从而有了我们现在的成绩。但在这学习中不知受过多少苦难六年级的学习使我受益匪浅.她现在读七年级我知道不快乐并不代表是她使我的

迎春小区的青草又细又长,就像一盆香喷喷的面条,有许多的小型爬行类动物就喜欢在青草面条下住着。里面既温暖,又舒适,还见不着阳光。对于他们来说这应该是个十分理想的住处吧。

温暖六年级作文(篇5)

我们学校远离市区,少了许多喧嚣,少了许多浮躁,多了一些平和,多了一些温馨。我们曾戏称:树木园就是我们的后花园!在这一方净土里,时时刻刻上演着温馨的一幕,信手掂来,都是满满的幸福,满满的温馨。

这不,刚走进办公室,满满的绿植,充满生机,充满活力,让人爱不释手,有含苞欲放、婀娜多姿的“一帆风顺”,错落有致、娇艳欲滴的红掌,星星点点、羞羞答答的长寿花……,都是我们喜欢的类型,并且一人两盆,花瓶也很有特点很好看。我们万分激动、无比惊喜地把盆栽放到自己的办公桌上,同时对郝二妮老师表示深深的谢意,为了买到好看、好养、经济的绿植,她利用周末大把大把的时间,转遍了几个花卉市场,货比三家,讨价还价,终于用有限的资金,买回来令大家都满意的绿植,令办公室春意盎然、勃勃生机。

办公室光有盆栽可不行,我们的柜子也得好好装扮一下,申伟娜老师、孙金霞老师利用自己特有的、高端的审美标准,在网上挑了一款高大上的壁纸,壁纸寄到后,汪莹老师赶紧到物流处取回来,于是就到了工程浩大的贴壁纸环节。理科老师量好尺寸,一部分老师利用课外活动时间,开始张罗着贴壁纸。薛静老师蹲到地上,用尺子、书本、小刀,丈量着、比划着、划着,开始时,工具不称手,壁纸分割的很慢,但薛老师蹲到地上,认真的量着、划着,后来大家找到大点的尺子及美术用的钢刀,分割的速度才稍微快了些。因为怕把桌面划破,只能蹲到地上。冬天穿得厚,蹲一会儿就很难受,但薛老师一直干到快上晚自习了,才站起来。那分割好的一张张壁纸,我们两个人一起,一人按住、推着,一人两手撑紧,慢慢往下移,生怕里边起泡,慢慢地、小心地把一张张壁纸贴上。由于没有经验,尽管很小心,但有些地方还是会有气泡,我们就笑着试图返工,但是粘的太牢固,一不小心就会弄破壁纸,只好作罢。但我们已经很满足了,满足那温馨的过程,满足对自己作品的赞赏,满足那小心翼翼,满足那小小的遗憾。壁纸贴上后,那高雅又不张扬的图案,让我们对挑选者啧啧称赞。总之一切都那么完美,那么激动,那么温馨!

环境好了,身体不好,怎么能干好党交给我们的光荣使命!我们的张校长经常教导我们:健康好比数字1,事业,家庭,地位,钱财都是0;有了1,后面的0越多就越富有。反之,没有1则一切皆无,健康是一份责任,是对家庭的一份责任,是对学生的一份责任,我们在工作之余要经常锻炼身体。在校长的带领下,我们经常利用课间操时间,跟着刘欢老师做“幸福快车”健身操,伸伸胳膊伸伸腿,扭扭屁股扭扭腰,一套操几遍做下来,身上暖洋洋的。有些老师尽管动作不太标准,大家仍然快乐的动起来,练起来。由于我们经常做操,经常锻炼,受到了二七区教体局的表彰!

生活无大事,都是平平常常的小事,正是这一件件小事,才令人感动,令人难忘,才让我们更加热爱我们这个大家庭,热爱我们这份神圣的工作!

温暖六年级作文(篇6)

2008年5月12日,一个再平常不过的日子,却注定给人们留下一段非同寻常的记忆与经历。对许多人来说,它意味着一场旷世的灾难,意味着死亡、伤痛以及天崩地裂的毁灭,意味着灵魂的震憾与恐惧,而这一切竟是人力所不能改变的,只能在毁灭中面对与接受,只能在悲痛中奋起与挽救。

连日来,生与死的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中进行;连日来,我们的眼里一直挂着层层的泪水,每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心,无论多么坚强的人都忍不住泪流满脸。年轻的战士哭了,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,对拖着他的人如是说;年轻的战士哭了,几个小孩子被救出来了,但只有一个活着,他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着,跑向救援队所在的帐篷;中央电视台的一位男主持人在直播中哭了,他眼含泪水在解说,当他说完“为什么我们能够这样(爱心救助),是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”后,忍不住哭泣;我也哭了。那几天,我们没法上课,整天守在电视前,手看着关于地震的消息,看到一幅幅感人的画面,我哭了。作为我,一个小学生,似乎只有泪水来表达我的感动和悲痛。

为什么我们的眼中饱含泪水,是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉。看!地震消息传开后,神州大地上每个城市都立即自发行动,开始对受灾地区伸出援助之手。在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方,许多群众自发前来捐款,捐物,他们中有企业负责人、老人、家庭妇女、农民工;献血车前更是排起了长龙……灾难无情,人间有爱,每一个细节都让我们心生感动。我们每个中国人一个小小的爱心之举,就能够挽救一个濒于生命边缘的灾民,就能够重新燃烧一个对生活失去希望的灾民。我们每一个中国同胞自发搭起通向灾区的爱心之桥,毫无保留我们的爱心,携起手来与灾区人民共渡难关!坚强的中国人,不哭!

每一分钱,每一件物,每一滴血,都凝聚着国人的爱心,都寄托着灾区战胜困难的希望。地震毁了灾区人民美好的家园,夺走了他们亲人的生命,但不要悲伤,每个灾民都是我们每个中国同胞的亲人!地震无情,中国有爱,每一个中国人必与灾区人民相望相守、相勉相助,战胜万难!

这一刻,我们都是最美丽的中国人!2008年5月12日,这一天会永远让我们铭记在心,因为有太多鲜活的生命不幸离我们而去,我们无力挽留;而同时,我们也已把最温暖的关怀与祈祷送给了那些在灾难中受伤的人们,愿他们早日康复,树立起生活的信心与勇气,尽快重建自己美好的家园。

温暖六年级作文(篇7)

“嘎嘎嘎”的声音如同一首悦耳的交响曲——这是九月的一天,我正带着孩子们离开森林,到温哥华去游玩。

走在人来人往的街道上,我左顾右盼,突然,“嘎嘎嘎”的叫声在我身后响起,显得有些慌乱。我转过身去,发现少了两只鸭宝宝。我往回走,寻找“失踪”的孩子。走着,走着,我发现一个下水道的井盖被移开了一点,露出一个小洞。我把头探进去,发现的我的孩子在里面,我很着急,用力地拍打着翅膀,好像在跟它们说:“孩子,别怕!”

正当我心急如焚的时候,我看见了一个巡警,他身穿黑色的制服,头戴着一顶帽子。我用嘴咬住他的裤管,拼命地晃动;他低下头,疑惑地看着我。我抬起翅膀向那个下水道指去,他好像明白了我的意思,跟着我走到事发地点。巡警向下水道看去,发现了两只小鸭子,便连忙把井盖移开,然后向附近一家渔具店跑去。过了一会儿,巡警拿来了一个捞鱼的网,他趴在地上,一只手伸进下水道,把小鸭子捞了上来。

我看着巡警把我的孩子搭救出来,十分开心。我嘎嘎嘎地叫着,在向巡警表示感谢。我决定要好好感谢这位热心的巡警,于是,我带着孩子们跑起了“小鸭舞”。

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