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教师合同14篇

时间：2024-02-28

教师合同

为了确保双方的合作正常进行，合同在如今大家的概念中地位也日益重要。为了保护个人权益，我们必须依靠合同作为依据。这篇网络上的好文“教师合同”给予了我很大的启示，感谢您选择了本网页，请不要忘记将其收藏起来！

教师合同(篇1)

甲方：________________________乙方：________________________

身份证：______________________身份证：______________________

为了确保甲乙双方的合法利益，特订如下合同条款，以期共同遵守。

一、聘用条件与期限

1、乙方必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品质好，行为端正，为人正派，乐于奉献，合作精神强。

普通话合格证方可上岗。

乙双方选择以下第________种形式确定本合同期限：

(一)固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

(二)无固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的.或本合同所约定的终止条件出现时止。

(三)以完成一定的工作任务为期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任务完成时即行终止。

其中试用期自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，期限为_____个月。

二、乙方受聘后应尽职责和义务

保质、保量完成教学任务，爱护公物，厉行节约，在管理学生的实践中不断地提高自己的业务水平和管理能力。

2、热爱学生，热情为学生服务。要教育学生爱护公物，爱惜粮食，严禁体罚学生和变相体罚学生。

3、讲究个人卫生，仪表大方，能认真做好教学常规工作，能主动地学会管理学生的艺术，积累经验形成个人管理的特色。

4、每周按时上班，不迟到，不早退，不旷工，有事必须请假。

5、虚心接受学生和家长的意见和建议。

6、能团结其他教师，刻苦钻研业务，积极参与校内外的各项教育教学活动。

三、甲方给乙方的待遇

1、甲方保证乙方在政治上享有教师应有的同等待遇。

2、甲方保证足额发放绩效工资。

四、解聘条件

1、在合同期限内乙方违法乱纪，不遵守校纪校规，自由散漫，工作效率不高，破坏团结，经教育不改者，甲方有权解聘乙方。

2、合同期限内，乙方违反计划生育政策，甲方有权解聘乙方。

3、合同期限内，乙方参与赌博，打架斗殴，其行为影响学校声誉的，甲方有权解聘乙方。

4、合同期限内，乙方有体罚或变相体罚学生行为以及私自接受家长礼品和宴请，造成不良影响的，甲方有权解聘乙方。

5、合同期限内，乙方由于人为造成公物损坏和遗失，甲方有权追究乙方责任，轻则经济赔偿，重则给予解聘。

本合同有效期________年____月____日至_________年____月____日止。自签订之日起生效。本合同一式两份。

甲方(盖章)：____________________乙方(签字）：____________________

_________年_________月_________日_________年_________月_________日

教师合同(篇2)

关键词：高校教师；聘任制；合同管理

高校聘任主要是指在平等自愿的基础上，高校和教师以合同的形式确定劳动法律关系制度。在高校实行聘任制背景下，劳动合同条款中明确说明了劳动双方的权利和义务，而劳动管理是该制度下的关键载体。高校借助合同管理，将高校和教师放置于劳动力市场中，通过市场机制来有效配置高校资源。在聘任制下，高校和教师的契约关系彻底改变了传统体制下的终身雇佣管理关系，促进了身份管理向法治管理的转变。

一、高校合同管理的三大原则

《劳动合同法》等，关于合同期限、劳动报酬以及合同具体内容等不能随意增减，必须具备规范性。这样的教师合同才具有法律效力，并且通过规范性的合同可以根据共同约定凸显契约精神。合同条目规范明确，不论对于高校还是教师来说，都具有重要意义。2.公平性原则《高校教育法》规定了高校具有办学自主权，所以，高校是可以依法聘用和管理教师的。而在市场机制下，教师作为专业人才，可以自主流动。因而。高校和教师签订合同体现了双方选择的公平性。另外，建立公平的聘用关系，有助于激励教师发挥潜力，从而促进高校战略目标的实现。3.个性化原则个性化原则主要是指根据高等教育发展规律，结合教师人力资本创新增值特性，在合同管理中充分尊重教师的成长规律和具体需求。第一，在设计合同的时候，高校要做好调研工作，充分结合学校的具体特点，制定合同管理的个性化方案，充分挖掘教师的潜能，激发教师的创新能力。第二，在分类管理上，高校应根据不同群体的利益诉求，制定个性化的合同。高校和教师协定好“个性化”合同之后，执行起来才更有效[1]。

二、高校教师聘任制下的合同管理问题

岗位的差异，限制了教师的.发展。外部影响力以及长期导向作用，促进高校竞争能力提高。目前考核出现的问题有：第一，虽然高校教育系统规定了高校教育的职责是教学、科研以及社会服务，但就目前的情况来看，很多高校只重视科研；第二，大部分高校考核制度重视以行政规律办事，忽视了学术规律的原则；第三，高校考核制度缺乏科学性、合理性，往往和经济利益关系过于紧密；第四，高校考核制度更加侧重考核结果，和教师缺乏有效地沟通，忽视了教师的长足发展。4.契约精神缺乏在高校教师聘任之下合同管理中，契约精神相对缺失主要体现在：第一，为了满足自身需要，高校到处挖人才，就算教师和其他学校还存在合同关系，也选择聘任；第二，有些教师缺乏合同管理意识，蔑视合同效力，滥用合同解除权，不顾法律规定，带走职务成果，给原单位造成巨大损失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，导致教师心理契约缺失。教师的愿望是成为高校发展的合作伙伴，实现共同发展，然而，高校却把教师单纯地看做为“被评价者”，加上高校和教师之间缺乏有效的沟通交流，导致教师不理解和不信任高校的措施和制度，在这样的环境下，就算再高的薪酬，教师对高校的满意度也不会很高，进而导致契约精神缺失[2]。

三、合同有效管理的策略

实施个性化的科研规划，引导教师在实际情况的基础上，发展个人兴趣和高校战略规划相结合。第三，在合同管理中，重视职业生涯规划的作用，和教师建立良好的心理契约，及时获得教师的真实反馈，增强教师对高校的情感认同。在合同管理中，高校要保证信息畅通有效，和教师在互相了解基础上，互相接纳、互相发展，提高教师的主人翁意识。专职讲师队伍等，并且建立校际间的合作关系，促进各校教师的交流和互动，可以实施双向挂职、项目合作等方式，完善教师退出机制，实现资源共享；在聘期考核的时候，如果教师没有如期完成合同任务，高校可以终止合同，也可以借助项目制方式聘任逐步实现退出，让优势群体利用有限资源发挥出最大作用，激发教师的竞争意识和竞争能力；实施来去自由政策，高校要充分尊重教师的选择，并不是教师离职了，学校就一定要和教师老死不相往来，其实可以和这些离职的优秀教师保持联系以及合作，发挥离职教师宣传高校人文关怀的作用[4]。

四、结语

在聘任制下，高校根据公平、资源签订的劳动合同，管理人力资源，改变了以前复杂的人际关系，让管理实施过程更加清晰明了，更具有预见性，从而促进了高校体制的改变、人事管理的转变，使得高校要求教师适应学校发展，变为教师引领高校发展。虽然目前在合同管理中，还存在着一些问题，但通过建立健全考核评价制度、教师流动制度等，充分尊重教师的实际需求和发展，形成规范性、人性化管理体系，从而建立高校和教师之间的良好合作关系，推动高校全方位系统性的改革创新。

参考文献：

[1]冯卫东.聘任制背景下高校教师工作不安全感与敬业度和工作绩效关系研究[D].西南财经大学,20xx.

[2]张赛赛.完善高校教师聘任制加强高校教师权益保护[D].山东大学,20xx.

[3]胡彦红.人力资源管理理论视角下我国高校教师聘任制改革研究[D].中南民族大学,20xx.

[4]周光礼,彭静雯.从身份授予到契约管理——我国公立高校教师劳动制度变迁的法律透视[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.

教师合同(篇3)

甲方：学校地址：

乙方：

姓名性别年龄学历

专业身份证号码

电话住址

为建立劳动关系，明确权利和义务，甲乙双方在平等自愿的原则下，经协商一致，订立本合同。

一、聘用岗位

乙方自愿来甲方任职，并同意按学校要求，担任岗位工作；

二、聘用合同期限

本合同为有固定期限的聘用合同，合同期年，合同期从年月日起至年月日止。合同到期后，经双方协商一致后，可续签合同。

三、工作岗位职责要求

乙方应遵守学校制定的管理制度，完成受聘岗位规定的各项教育教学工作任务。同时享有参与学校民主管理的权利。

学校依据有关规定对乙方进行奖励和处分。

四、工作岗位纪律

1、严格遵守国家法律法规和甲方的各种规章制度，遵守社会公德。

2、除政策因素外，乙方受聘期间未经甲方批准不得回到原单位或其它单位工作。乙方在聘期内要求脱离工作岗位的，必须先经甲方同意，并与甲方解除聘用合同，甲方可根据规定给予办理有关辞职手续。

责任明确、考核严格、奖惩分明。

五、工资待遇

政府的政策，由甲方或财政发放与现有身份同等的财政工资和津补贴，各种政策性保险及住房公积金按原渠道不变。

业务进修、职称评定、表彰奖励、科研立项、职业技能鉴定等方面均与公办学校教师同等对待，统一管理”。

业务进修、职称评定、表彰奖励、科研立项、职业技能鉴定等相关工作。

六、合同变更和终止条件

1、聘用合同确需变更的，双方应协商一致，按原签订程序变更合同。

2、聘用合同期满，因政策性原因导致合同无法履行，或甲乙双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止。经双方同意，可续签聘用合同。

3、乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同：

（1）聘期内严重不履行合同的。

（2）一学期考核不合格的。

（3）一个教学年度内不能完成合同约定的工作任务的。

（渎职或违法违纪的。

（培训，或虽经批准，但规定的学习期满后延期不归的。

（6）擅自离岗的。

4、合同终止后，甲方把工作关系退回县教育局，乙方按照“从哪里来，回哪里去”的原则回原学校或同级同类学校工作。

七、违约责任

1、乙方如无正当理由违约，给甲方造成损失的，乙方的年度考评直接定为“不合格”，且停发乙方全部工资。

2、甲方无正当理由解除聘用合同的，也要给予乙方相应的补偿。聘期结束后，根据甲方的工作需要和乙方的意愿确定是否续聘。

八、其它事项

本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。合同自签订之日起生效。未尽事宜，双方平等协商解决。

甲方（签章）乙方（签章）

法人代表：

签订日期：年月日签订日期：年月日

教师合同(篇4)

(一)甲方的权利

1.依照国家的有关规定和甲方的规章制度对乙方行驶管理权、考核权和奖惩权。

2.合同期间因工作需要，甲方有权调整乙方的教学岗位。

3.具有下列情形之一的，甲方可以随时通知乙方解除劳动合同，不受提前三十天通知的限制

(3)乙方严重违反甲方工作责任制或甲方规章制度的;

(4)乙方严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损坏的;

(5)乙方被依法追究刑事责任的‘

(6)乙方连续_______个月(季度、年)考核被确定为不称职的;

(7)不胜任现职工作，又不接受安排的。

4.具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合用，但应当提前三十天以书面形式通知乙方：

(1)乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的;

(2)乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

(3)聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的;

5.乙方受聘期间，因违法、违纪、或其他不当行为，给甲方造成损失的，甲方要求乙方承担相应的赔偿责任。

(二)甲方的义务

1.遵守国家的法律、法规、政策，尊重职工的主人翁地位，创造有利于职工发挥积极性和创造性的画行环境。

2、负责对乙方进行政治思想、职业道德、专业技术、画行管理知识、遵纪守法和规章制度的教育与培训。

3、乙方具有下列情形之一，又不符合本合同第五条第(一)款第(3)项的，甲方不得解除劳动合同：

(1)乙方患职业病或因工负伤并被确认丧失劳动能力的;

(2)患病或者负伤，在规定的医疗期内的;

(3)法律、法规规定的其他情形。

教师合同(篇5)

甲方：____________________

乙方：____________________

为了更好地推进学校学前教育工作，学校决定聘用一名学前教育教师。为了依法维护双方权益，经双方共同商议，特订立此协议书，具体事宜如下：

一、合同双方

聘方(甲方)：______法人代表：______

二、合同内容及要求

1、乙方岗位：______

2、聘用期限：自_____年____月至______年___月。

《教育法》等法律法规，关心爱护每一个学生，做到为人师表、率先垂范，工作认真负责。

学习、离岗等，否则扣除所有未发款项，同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。

5、乙方在本校内外自身或者所教学生所发生的教学事故，甲方不承担任何责任。

6、乙方在聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职，协议自解聘之日起无效.

7、有下列情况之一的，聘任合同自行终止：

(1)乙方在试用期内不胜任岗位要求;

(家长和学生不能和睦相处，

(渎职，给甲方造成严重损失;

(4)乙方旷工时间超过1天，连续请假时间超过3天;

(5)乙方因病或其他原因不适合继续从事本工作的;

被聘方(乙方)：______

姓名：______

身份证号：______

(6)乙方不履行聘任合同;

(7)乙方年度考核不合格。

三、聘请待遇：

8月份除外，以10个月计算)

2、乙方在合同期内享受教师相同的学校福利。

四、其它事宜：

乙双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更的，双方应协商一致，并按原签订程序办理。双方未达成一致意见的，原合同效力不变。

2、本协议自______年____月____日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。

甲方：______(盖章)乙方：______

______年______月______日______年______月______日

教师合同(篇6)

甲方：

负责人：

地址：

乙方：

身份证号：

联系方式：

地址：

甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

一、合同期限

1、合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。

2、试用期：_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

3、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

4、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

二、乙方的义务

的完整，内容的充实；对学生进行考勤及纪律管理。

2、甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问解答等。

3、遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。

三、甲方的义务

1、按时支付授课报酬。

为乙方的教学提供良好的授课环境。

四、本合同的变更、终止和解除

1、本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。

2、确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3、经双方当事人协商一致，本合同可以解除。

4、本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

5．有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

（不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排。

（2）乙方被证明不符合聘用条件的。

（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。

（4）通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的。

五、其它

1、若乙方在试讲和授课期间，未经甲方同意私自与学生及家长达成协议带走甲方资源，经证实，乙方给予甲方_______元课时费的违约金或甲方在乙方课时费中扣除。

2、合同期满前乙方向甲方提出辞职，必须提前两个月提交正式书面辞职信，并做好交接工作。如若没有，甲方有权扣除当月课时费。

3、甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向________人民法院提起诉讼。

乙双方签字后生效。

法规抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。

甲方（盖章）：

负责人（签字）：

签约时间：______年______月______日

乙方（签字）：

签约时间：______年______月______日

教师合同(篇7)

甲方(用人学校)：

乙方(应聘教师)：

根据学校工作的实际需要，经学校研究，决定聘用临时代课教师，以下简称乙方。

为明确双方的权利义务关系，明确工作责任，增强各自工作的针对性和责任心，按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。

第一条合同期限

(一)试用期：

(二)聘用合同期满，经双方协商同意可以续签聘用合同。

第二条工作岗位

(一)甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为。

(二)聘用期间甲方根据工作需要及乙方X、能、勤、绩的综合表现，可以调整乙方的工作岗位，但需征得乙方的同意。

第三条乙方的权利和义务

(一)乙方的权利

1.按时获得劳动报酬;

管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

3.自费参加进修或者其他方式的培训;

4.依法进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

6.依法指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

(二)乙方的义务

法律和职业道德，为人师表;

2.严格遵守国家计划生育政策;

3.贯彻国家的教育方针，遵守学校制定的各项规章制度，履行岗位职责，做好本职工作;

民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体制等方面的全面发展;

6.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

7.不断提高思想政治觉悟和业务水平;

第四条工作报酬、福利

甲方根据乙方的工作岗位，按月现金支付乙方的工资。乙方聘用期工资为1000元/月(人民币大写：壹仟圆整)。不得随意拖欠工资。

第五条合同的解除和违约责任

乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同：

1.有违反法律的行为，被司法机关采取人身限制措施的;

2.违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的;

3.故意不履行岗位职责，不完成分配的任务，给学校工作造成损失的;

4.体罚学生，经教育不改的;

5.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

本聘用合同一式两份，甲乙双方各执一份，由甲乙双方签字盖章后生效。

甲方(盖章)：乙方(签字)：

教师合同(篇8)

聘用单位：(甲方)

聘用对象：(乙方)身份证号：

工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：

一、聘用期限：

自________年____月____日起至________年____月____日，甲方聘请乙方担任课程任课教师。

二、工资福利待遇：

1、每月根据教师代课课时数结算课时费。课时费标准如下：

2、奖励津贴：根据教师的工作表现及校方经营效益，发放奖金及节日福利。

三、双方的权利和义务

(一)甲方职责

1.对乙方的工作进行考核;

2.依据教学需要制订教学管理规章制度规范乙方;

授课课时数;

4.甲方因故需停课，至少提前一天通知乙方;如临时停课，非乙方原因而乙方未能接到通知赶来上课，甲方按当次课课酬标准的50%付给乙方工资;

6.在试用期内甲方认为乙方不能胜任工作，可随时解聘乙方，合同即行终止;

7.乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方：

(违纪、不遵守学校规章制度;

(2)乙方不服从甲方工作安排;

(3)乙方工作中失误，致使工作出现重大安全事故，在校内外造成不良影响;

(4)乙方违反教师职业道德规范，造成不良后果和影响;

(5)乙方不得私自在本校外带教本俱乐部学生，否则甲方有权在各大培训网站上给予通报，并公布黑名单;

(二)乙方的权利和义务

1.热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生;

2.服从学校工作安排，认真履行岗位职责;按时参加学校组织的各种会议和活动;

3.刻苦钻研业务，提高教学质量，赢得广大师生及家长的好评;

4.为保证甲方能正常传达教学管理信息，乙方每周至少主动与各主管系负责人联系一次;

5.乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方的工作纪律;

乙双方经协商后可解除合同。否则，甲方有权扣发乙方的当月酬金及各种津贴。

四、考勤制度

考勤：迟到5分钟，前2次不扣，从第3次开始，每次扣50元

旷课、缺课：每次课扣100元

请假：每月请假不能超过2次，

第三次开始，每次扣100元

附：请假老师必须自己联系一个合格的临时代课老师，并至少提前3个工作小时(上班时间)告知班主任;

五、其他

1.初聘试用期为2个月，试用期包括在合同期限内;

2.合同期满如甲方岗位需要，愿意继续聘用乙方，乙方也愿意续聘，可以续聘，续聘必需重新签定合同;

3.本合同一式二份，双方签字盖章后有效。

甲方(盖章)：__________________乙方：_________________________

代表人(签字)：________________身份证号码：____________________

________年____月____日________年____月____日

教师合同(篇9)

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）

为规范管理，提高旅游接待质量，树立本旅游品牌形象，特别制定聘用合同书，对导游人员实行合同管理。

一、聘用期限甲方聘用乙方，乙方自愿受聘为甲方导游。聘用期限________年，自　_______年_____月_____日起至_______年_____月_____日止。

二、条件和义务

1、乙方必须持有效导游证件，热爱导游事业。

2、乙方受聘前必须参加甲方组织的导游知识技能培训活动。

3、乙方应向甲方交纳质量保证金人民币元整。乙方受聘期满，无质量投诉，甲方如数退给乙方。

省、市各级旅游主管部门颁发的关于旅游事业管理法规和导游人员管理制度，无条件接受甲方的领导和工作安排，严格遵守国家法律、遵守外事纪律和甲方规章制度。

声誉，捍卫甲方的利益，保守甲方的商业秘密。

，甲方有权终止对乙方的聘任合同。

7、受聘导游在带团过程中，必须严格按照费用预算单支出团费，不得克扣客人餐费，不得无故增减旅游节目和向客人乱收费，不准索取小费。

不正当的服务项目并借此向客人收取服务费等此类情况，一经查出，严肃处理。严重者，移交司法部门处理。

9、凡获取国家导游资格证书的人员，由甲方先进行年度考核并将考核情况上报旅游局，换取导游胸卡，换证费乙方自负。

乙方必须遵守有关税收政策，自觉照章缴纳个人所得税。

1、乙方在合同期限内不得擅自辞职，否则不退还质保金。

三、福利及待遇

奖金、福利同效益及服务质量挂钩。多劳多得，优质厚酬，及时兑现，导游月基本工资元月，出团补助天。

2、受聘人员表现出色，工作能力强，乙方或长期或无限受聘。

本合同一式三份，自签字之日起生效。

甲方：__________________乙方：__________________

________年_____月_____日________年_____月_____日

教师合同(篇10)

甲方:

乙方: 身份证号码:

经甲乙双方协商一致,签订本劳动合同.

第一条劳动合同期限:

本合同为有固定期限的劳动合同,合同期限从 201 年月日起至年月日止

第二条工作内容及要求：

乙方安排在(后勤)_部门,从事(厨房)工作.甲方可以根据实际情况,调整乙方所处的部门,工作任务,工作地等,乙方应接受调整。

乙方须根据甲方规定的岗位职责和要求，按时，按质，按量完成本职工作.

第三条劳动报酬及支付方式

1、每月工资_____元,按自然月以现金方式支付.不足一月的工作日按日工资标准补发。

福利发放按教师一半（或略高于一半）对待。

第四条社会保险

经甲乙双方反复协商,甲方遵照国家和地方的相关规定以按灵活就业的方式为乙方在劳动合同关系维系期间办理社会保险.具体办理的原则以乙方签订的_______为依据。

第五条劳动纪律

甲乙双方应严格遵守国家的法律,法规,规章和政策.乙方必须遵守甲方依法制定的规章制度和劳动纪律。

第六条劳动合同的解除

1、经甲乙双方协商一致，可以解除本合同：

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同

（1）在试用期间被证明不符合录用条件的；

（2）严重违反劳动纪律或者甲方依法制定的规章制度的；

（3）严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；

3、具有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同

（1）在试用期内

（2）甲方以暴力，威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；

（3）甲方未按劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的；

4、因其它法律规定解除劳动合同，须提前一周书面通知对方；

5、一方解除劳动合同，须提交相关证明材料，说明理由，并向对方书面送达解除劳动合同通知书。

第七条故意或者重大过失责任保证；

如因乙方故意或者重大过失导致甲方发生经济损失，则乙方必须尽责处理善后事宜，挽回相应经济损失。甲方可以根据损失的大小及乙方的态度进行相应的处罚。

在本条事项未完全处理完毕之前，乙方不得擅自单方终止与甲方的劳动关系。原劳动合同期届满的，则相应顺延到本条事项处理完毕。

第八条其他事项

员工守则为本合同的附件。与本合同具有同等法律效力。

2、在体制允许范围内，甲方必须保证乙方享有与公办老师同等的政治待遇与民主权利。

。

随时解聘和扣发奖金。

5、乙方享受的工资待遇只在合同履行期间，甲方提供给乙方的工资按单位月计算，超出的工作日按日工资标准补发。

6、乙方必须服从学校的分工，并自觉遵守学校的规章制度保证工作任务的落实。出色的完成本职工作。并接受学校的管理和考核。对于临时性或突击性工作任务不能抵触。

人员配置等情况，对聘用人员进行人员调整、变动或竞岗。

8、本合同自双方签字并加盖公章后即具法律效力。合同文本一式二份，双方各执一份。

甲方：

乙方：

_____年_____月____日

协议书

甲方: 乙方: 为了避免甲乙双方日后劳动关系解除后发生劳务纠纷,在此次甲方为乙方办理社会保险的活动中,经甲乙双方反复协商一致,达成如下协议:

甲方根据国家和当地有关规定，为乙方办理社会保险并承担合同期间的相应部分。

2. 社会保险总额由乙方一次性垫付上交甲方，甲方代为办理。

3. 合同期间，甲方承担的部分由甲方按月随工资发放.如合同解除，不予支付。

4. 甲方承担的社会保险金额部分视合同期间的相应标准执行. 甲方: 乙方:

年月日

教师合同(篇11)

甲方：金舞堂体育舞蹈培训学校

乙方：

老师。

耐心、责任心，爱生敬业，起到为人师表的作用。

，不得出现错误。并能准确把握每种舞蹈的风格特点，语言表达清晰、准确。态度和蔼可亲。

4、乙方须遵守甲方作息时间，必须提前10分钟进入教室，不迟到不提前下课，更不能旷课，保证每次教学工作的正常进行。不能擅自停课或找人替代上课，如有特殊情况不能上课时，须提前一周告知校方，征得甲方同意后，方可找好替课老师，并向其交待各班教学进度，做好衔接。

5、乙方有责任维护甲方利益和形象，配合甲方加大学校宣传力度，服从甲方的临时性工作安排。不得将甲方信息随意向外传播。搞好员工和老师间的团结。不搬弄是非。若遇到问题可直接向主管校长反映，寻求解决。不要将不良情绪带到教学当中。

跑、打、闹、爬高上底，不得靠近窗户、镜子等有不安全隐患之处。此外，乙方还须保证自身的人身安全和财产安全。

小课，只能有甲方教务室统一安排，乙方可提出参考性建议，但不得以任何理由和借口私自为学生安排课程，并收取费用。

；当乙方所代学生参加湖北省以上锦标赛获第一名，甲方将按每块金牌。

9、若乙方能够尽心尽力保证正常教学，无违规等不良现象，甲方不得肆意解聘，否则应承担违约责任。

。在襄阳市除甲方外，在体育舞蹈项目上乙方不得与任何第三方合作。更不能在本市独自从事体育舞蹈的办班。合同期满若无违约，甲方须全额退还乙方保证金及证件。若甲乙双方继续合作可续签合约。未尽事宜，可协商解决。

以上各条，甲乙双方应共同遵守执行。若有违反，违约方将承担违约金拾万元整。本合同有效期年

（备注：助教

甲方：乙方：

年月日年月日

教师合同(篇12)

一、聘方（甲方）：：应聘方（乙方）：住址：

身份证号码：

联系电话：

二、聘用期限：自年月日至年月日

（年）

三、聘请待遇：

１．每月 ( ) 元，绩效按工作量和工作业绩来计算，签订一年合同，假期不付工资，签订三年或三年以上合同，假期发放生活费，金额逐年增加，教龄工资20/年。

２．奖金：按园教师考评方案兑现．

四、其它事宜：

按质、按量完成其本职工作，忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职，不能胜任，不服从学校安排，与同事、不能和学生和睦相处，教学质量低下等不利于幼儿园工作的现象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特殊严重者要依法追究相关法律责任。乙方在工作期间首先树立“安全第一”的思想意识，如因失职、失误造成幼儿在园发生不安全事故，甲方承担经济损失的30%，乙方承担70%。

２．押金：乙方一个月工资80%

不得随意辞职外流、学习、离岗等，否则扣除其押金及所有未发款项，同时因此给幼儿园造成严重损失者要依法追究相关法律责任。

所发生的一切事故，甲方不付任何责任，由乙方自行承担。

５．乙方在聘期被本园解聘或经本园允许主动辞职，次协议自解聘之日起无效．

６．甲方在工作每月10日前发放上月工资及奖金。

工资、奖金一律照

发，否则酌情处理。

８．本协议自－－－－年－月－日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。

甲方：（签字或盖章）乙方：（签字或盖章）

合同签定日期：20xx年8月28 日

教师合同(篇13)

大学教师聘任合同

在现代社会中，高等教育起到了不可替代的作用，而大学教师聘任合同则成为了保障教师权益和规范管理的重要文件。本文将详细探讨大学教师聘任合同的内容和意义，并强调其对于教师和学校双方的重要性。

大学教师聘任合同是一种雇佣合同，用于明确教师与大学之间的雇佣关系、双方的权利和义务、薪酬待遇、工作期限以及其他相关事项。在这份合同中，学校作为雇主，向教师提供一份稳定的工作环境和合理的薪酬待遇，并要求教师按照学校规章制度、职业道德要求和教学任务要求履行教学和科研工作。

大学教师聘任合同明确了教师的岗位职责和工作要求。合同中应详细列明教师的教学科目、教学任务、课时安排等相关内容。这些要求有助于学校将合适的人选聘任到相关职位上，并与教师共同制定合理的工作计划和目标。

大学教师聘任合同明确了教师的薪酬待遇和福利保障。薪酬待遇是吸引和稳定优秀教师的重要因素之一，合同中应明确教师的工资发放标准及工资调整机制。学校还应提供合理的福利保障，包括医疗保险、住房补贴、养老保险等。这些福利和待遇的确立，有助于激励教师的工作热情和积极性，提高其工作效率和水平。

大学教师聘任合同强调了教师的职业道德要求和学术研究义务。合同中应明确教师应遵守学校的党纪国法和教师职业道德，恪守师德师风，维护学术诚信，不得从事与学术道德相悖的行为。合同还应规定教师在职期间需要积极参与学术研究和教学改革，提高自身的学科知识和教学水平。

大学教师聘任合同通常还包括教师与学校之间的违约责任、保密义务等方面的内容。合同中应明确规定双方的违约责任和赔偿标准，保护双方的合法权益。合同还应规定教师在离职后需保守学校的商业秘密和个人隐私。

大学教师聘任合同对于教师和学校双方都具有重要的意义。对于教师而言，这份合同是保障其权益和职业发展的法律保障，使其能够在稳定的工作环境中全身心投入到教学和科研工作中。对于学校而言，这份合同是保证教师质量和提高教学水平的重要手段，确保学校能够聘请到合适的教师，并与其建立长期稳定的合作关系。

小编认为，大学教师聘任合同在维护教师权益、规范教学管理方面具有重要的作用。它通过明确教师的岗位职责和工作要求、确立教师的薪酬待遇和福利保障、强调教师的职业道德和学术义务，为教师提供了稳定的工作环境和合理的权益保障。同时，这份合同也为学校提供了招聘和管理教师的基础和依据，促进教学质量的提高。因此，大学教师聘任合同的签订对于教师和学校双方来说都具有重要的意义。