雾六年级状物作文

时间:2023-06-13

六年级状物作文。

为了满足您的需求我整理了以下信息:“雾六年级状物作文”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享。作文是展示自己的机会通过写作展现自己的才华和特点,通过写作我们能够拓展自己的想象能力。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路。

雾六年级状物作文 篇1

每当在这炎炎夏日的季节里,正是荷花盛开的时候。有一天,天空下着淅淅沥沥的小雨,妈妈陪着我去荷园观赏荷花,当我们兴高采烈地来到荷园时,我被眼前的景色深深的吸引了。哇!好美的荷花啊!

荷花被碧绿的莲叶映衬着,静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖的严严实实的。莲叶的形状看上去像一把把小伞,圆圆的,碧绿碧绿的。朝眼前望去,几朵盛开的荷花在莲叶丛中真是“万绿丛中几点红”再让我们联想到宋代诗人杨万里写的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。荷叶的茎是绿的,上面布满了小刺儿,好像一把伞柄;如果把荷叶茎折断,茎上就有许多连着的丝,真不愧是“藕断丝连。”荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子。荷花的形状很漂亮,一时也想不出用什么来形容它。荷园里,荷叶都那么美,那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷叶中冒出了许多仙女般的荷花,有的荷花花瓣全都展开了,露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬,它们好像在仰头微笑,散发出阵阵芳香,真让人陶醉。有的还是含苞欲放的花朵,还有的才展开两三片花瓣,还有几个睡莲,歪着脑袋紧贴水面,像一个个羞答答的大姑娘。有几只蜻蜓随着微风在荷池上方飞舞,荷叶也随风飘动起来。

一场雨后,荷花上伴着水滴看上去更美了。莲叶里的露珠犹如珍珠一样,一碰到它就在上面滚动。晶莹剔透的水珠在荷叶上滚动起来特别漂亮!

“出淤泥而不染,浊青莲而不妖”。用这词句来形容荷花再恰当不过了。我们在生活,学习中也要像荷花这样,学习它那种精神!

雾六年级状物作文 篇2

快救救我吧,我快不行了,可爱的天使,曾几何时,我听到了来自地球母亲的呼唤,带着迷茫,带着疑惑,轻轻地聆听母亲的心声,悔恨、心痛纠缠着我,禁不住,我落泪了。

母亲美丽的容颜在我们的摧残中有了岁月的痕迹,变的沧桑而憔悴。曾几何时,原本清新透明的空气开始有了颜色,有了味道,房上的烟囱给城市染上了灰黑的颜色;曾几何时,不见了绿树婆娑,辽阔碧绿的草原出现了片片黄斑,不少昔日郁郁葱葱的森林已鸟兽绝迹,取而代之的是黄沙漫漫的死寂;曾几何时,满地飘飞的塑料袋在人们面前肆无忌惮的张牙舞爪,原本清澈的小河变得浑浊不堪,毫无生机。

没有了日捉泥鳅晚钓蟹的童年乐趣,失去了荷塘月色听蛙鸣的诗情画意。当儿时捉蛐蛐的那片翠绿草地变成不毛之地,在阳光的照射下发出刺眼的白光时;当我因想找回童年的那片蔚蓝天空而倍感无奈时,我怅然。

难道真的要等到漫天飞沙,头上酸雨纷纷,脚下洪浪滔天,等到千山鸟飞绝,万径人踪灭的时候,我们才悔不当初吗?难道真的要让我们的子孙后代天天去欣赏大漠孤烟直的美景吗?不,决不能等到那一刻,为了他,为了你,为了我们自己,为了美好的明天,让我们现在开始行动起来吧,从身边的小事做起,从一点一滴做起,节约一滴水、种一棵小树,收集一节废旧电池

我们是地球母亲的呼唤的天使,我们是托起明天太阳的使者,美好的明天需要我们共同努力,带者沉重的心情,我把目光伸向远方,肩上似乎沉甸甸的。

雾六年级状物作文 篇3

记得小时候,看到姐姐在阳台喂画眉鸟,她迎着阳光,念道:“愿为君一生一世画眉。”那时,我最崇拜姐姐,见到她养画眉鸟,我也想养。于是,姐姐便送了我一只,叹息道:“给你养养性子也好。”

从那时起,我每天早晨都会早早地去喂画眉。鸟儿一开始总是躲着我,一见到我就拼命飞到笼顶,叫个不停,连我放的食物也一口不啄。它一日复一日地瘦下去,一张精致的小脸总是皱着。它常常悲鸣着,声音微弱得仿佛一阵烟。我也没有办法,只能向姐姐求助。

姐姐听着我说的症状,连忙到我家看望画眉。画眉一眼就认出了姐姐,它轻啄了一下姐姐的手,轻声啼啭了几句。我的心仿佛被它揪成一团。

姐姐轻轻地对我说道:“先把它放我那儿喂养几天吧!”我只能点头答应,不舍地望着画眉。

过了几天,画眉终于回来了,看起来精神多了。它好像接受了我的存在,我去喂食的时候,也不躲着我了。姐姐还给了我一包花瓣,闻着像是姐姐种的蔷薇。我把花瓣放在画眉的小窝里,画眉轻轻地对我叫了一会儿,两只大眼睛水灵灵地望着我,颈上的“黄围巾”微微抖动,仿佛在对我说谢谢。

画眉终于适应了在我家的生活,可我的兴趣却渐渐转移,甚至有时候几天都没有去看看它,妈妈只好帮我去喂它。当画眉饿得都去啄食窝上的稻草,使劲撞着铁丝笼时,我才会记得它的存在。

就这样,三天打鱼,两天晒网,我的耐心早已跑出十万八千里去了,有时连续个把星期都没有去喂食。幸亏妈妈注意到了已经饿晕的画眉,她赶忙提醒我,我才想起这回事。

画眉的脸,瘦得几乎只剩下一层皮毛,眼睛大得吓人,尖尖的小嘴早已褪去鲜艳的红色。我连忙给画眉灌了一些流食后,画眉终于有苏醒的迹象了,见状,我连忙拿起小勺子又灌了一些。

画眉醒了,眼睛里流露出惊恐、仇恨、埋怨……再仔细端详画眉,才发现它原本光鲜亮丽的五彩羽毛早已蒙上了一层灰,机灵的眼睛也已没有了焦距……画眉还是死了。忽然,我觉得自己像背了一个生命的债,做了一件足以后悔几生几世的事情。我不可原谅,不可饶恕。

自从画眉死后,我再也没有养过其他小动物。我也不奢望自己能忘记画眉,因为我曾答应过画眉,愿只为君一生一世画眉。

雾六年级状物作文 篇4

一场雨后,人们都出来运动了。

天空中有许许多多有趣的东西,人们指指点点:“看那道彩虹,多美呀!”“妈妈,你看小鸟!”老人、小孩都开心了,他们只顾看自己喜欢的东西,却忘了……云。

我喜欢云,我喜欢雨前的云。雨前,天空中乌云密布,乌云像一条黑色的绸缎,在风的指使下翕动着。忽然,大地上光线万丈,可一转眼又不见了,是闪电。一道闪光把云照的五彩缤纷,可一刹那间又不见了,就这样,云一会儿亮一会儿暗,多么有趣呀!

我喜欢云,我喜欢雨中的云。人们在下雨的时候可能只关注雨,盼望着雨早点停。可谁能注重到雨中的云呢?雨中的云是跟随雨的大小而改变的。雨假如大,云就变的黑乌乌的,这就是乌云,像黑棉花一样的乌云;雨假如小,云就变得有点透明的,有时还能从云中望见太阳,这就是片云。片云最有趣了,它薄薄的一层,淡淡地披在天空中,有时片云是黑色的,有时是灰色的,还有时是淡蓝色的……雨中的云有许多秘密,而我们又知道多少,了解多少呢?

我喜欢云,我最喜欢雨后的云。雨后的云最奇异了。雨后的云是变化的,有时云像一条一条的泳道,铺在空中,那“泳道”中间薄,两边厚。中间的云朵有时连我们对哦看不见,于是我们认为那片云没有了,可谁知道其实它还在空中浮着呢!两边的云厚厚地,像几串裹了许多糖的糖葫芦,一节一节的。云有时会变成小猫小狗、小鸡小鸭、飞机汽车,多种多样,千姿百态。

我也喜欢夕阳下的云彩。太阳快落山了,云也向人们展示它的最后的一点奇异之处,可夕阳下的云是最漂亮的。夕阳下,红光闪烁,云也像变色龙一样不断地变着颜色,有时夕阳下的云是乌云,太阳一照给云朵镶上了一道金边,使云不再那样单调,而是布满了灵性,让人们感觉到云是那样的神秘。

我喜欢云,喜欢各种各样的云,无论是雨中的,还是夕阳下的,它都是大自然的一道风景线,是科学家们研究的对象。其实云中还有许许多多的奥秘等待着我们去研究,去发现。我赞美夕阳下的晚霞,赞美雨后的彩虹,赞美自然界中的一切美好的事物。我喜欢云,云不仅漂亮多姿、变幻莫测,而且云与人类及大自然的生息是密不可分的。假如没有云,怎会有风、霜、雨、雪,怎会有这个千姿百态的大自然?

我长大要当一名科学家,去探索云中的奥秘,为研究大自然做贡献。

雾六年级状物作文 篇5

吊兰是一种很常见的室内植物,它以绿色的叶子和别致的花卉为特色,十分受人们的喜爱。在我家里,我还种了一盆吊兰。它在我家里生活已经六年了,它的成长历程充满着欢笑和泪水,让我体会到了生命的真谛。

在我六年级的时候,我写了一篇关于吊兰的文章,那时候我对吊兰还不是很了解,只是一时兴起,觉得它很美,就写下了这篇文章。六年过去了,如今我的生活也发生了很大的变化,但是我家里的吊兰依旧茁壮地生长着,向着天空伸展出它的绿色枝叶。

我还记得,刚开始种吊兰的时候,我并没有特别在意它的生长环境,只是随意地把它种在了一个小窗台上。那时候,我只是觉得它长得还不错,并没有特别地关注过它,直到接下来的几年,我才意识到,吊兰才是真正需要我们关注的生命。

在这六年间,吊兰经历了很多的困境与挫折,但却也在这些挫折中体现了其强大的生命力。它曾被我忘记去浇水照顾,险些死去,但却拥有了异常顽强的生命力,一次次地存活下来,并迎来了更加美好的生长时期。它曾经被冷落在角落里,几乎被我遗忘,但即使在那种情况下,它依旧能够坚强地活下去,这是我深刻体会到的生命奇迹。

在我的生命中,吊兰成为了生命的注解,让我体验到生命的强大与无限。我们在开心的时候,经常会感叹生命之美,但在困苦中生命的强大才得到了真正的体现。就像吊兰的生命一样,生命存在的意义不在于生命的长度而在于生命中的经历和体验。

在写这篇文章的时候,我不禁想起了那段刚种吊兰时的时光,也重新审视了吊兰在我的生命中扮演的角色。吊兰虽然只是平凡的一盆植物,但却在我的生命中发挥了无比重要的作用,它探讨生命的真谛让我更加珍视我所拥有的一切。

在六年的旅程里,吊兰已经伴随我成长,看着吊兰一点点地长大,总让我感到很欣慰。这是对生命的体验,也是对生命的珍视。生命是美好的,吊兰的坚强生命力让我更加心存感激,感谢它给我的生命注入了更多的意义与价值。我会一直继续照顾吊兰,让它在我的生命中创造更多的奇迹。

雾六年级状物作文 篇6

不会说话有尖嘴,会走长路没有腿。每迈一步留脚印,肚子饿了喝点水。大家猜到我是谁了吗?哈哈,我就是大家的学习小助手钢笔。

我出生于10世纪,19世纪初被人类广泛使用。我是由笔尖、笔杆、笔帽、墨囊等组成,样子不一样,作用也不一样。

先看看我的嘴巴笔尖吧!我的嘴巴主要由舌头(笔舌)、牙齿(铱点)组成。我的牙齿经常和纸张接触,并会将我体内的血液(墨水)变成一个个刚劲端庄的汉字。我的舌头经常和牙齿合作,舌头的主要作用是将血液传送到牙齿。

再看看我的帽子(笔帽)与衣服(笔杆)吧!帽子的保护对象是我的嘴巴,它会保护我的牙齿不受损伤。如果谁不小心将我从课桌上碰落地下可就惨了!我的牙齿就会裂开,它会在纸上肆意撕咬,刮破纸张。帽子也会保护我的舌头,防止运输中的血液被蒸发。衣服保护的是我的心脏墨囊,保护心脏不受外力破坏。

最后,来看看我的心脏墨囊吧!这既是一个贪得无厌的家伙,又是一个愿意呕心沥血的义士。说它贪得无厌,是因为它总想将墨水一下子吸进自己的肚里;说它呕心沥血,是因为它将肚里的墨水都输送给舌头,再由舌头运输到牙齿,最后都变成了散发墨香的中国汉字。

我身上的各个部件都有各自的作用,缺一不可。它们团结一致、相亲相爱,书写着人类的文明与进步!

雾六年级状物作文 篇7

梅花没有牡丹那样雍容华贵,没有菊花那样清傲典雅,没有水仙那样婀娜多姿,没有桂花那样香飘十里。但,梅花不畏严寒、不屈不挠的顽强意志,感动着每一个人。

当你漫步在梅树身边,首先映入眼帘的是婀娜多姿的树干。朵朵梅花绽放在枝头,晶莹剔透,像一件完美的艺术品。你看,那朵朵的花瓣呈粉红色,黄色的花蕊像刚出生的小孩子,远看就像一只翩翩起舞的蝴蝶,近看则像一位母亲抱着熟睡的孩子。每一朵梅花都显得那么美丽,那么动人,那么精美。哦,美丽的梅花。

梅花不是开在阳春三月,而是迎着寒风傲霜挺立。它总是第一个向人们报告春的消息。环境越是寒冷,花开得越是精神,愈秀气。它那鲜艳的点点红色点缀着那单调的白色,为天气恶劣的寒冬增添一丝丝暖意。哦,不屈不挠,为大地无私奉献的梅花。

从古至今,有数不胜数的诗人为梅花的精神所敬佩,写下了许多动人的诗句,如,张谓的:“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”王安石的:“遥知不是雪,为有暗香来。”卢梅波的:“梅须逊雪,雪却输梅一段香。”王冕的:“不要人夸好颜色,只留清气满乾。”哦,诗人赞美的梅花。

我爱梅花,爱它的朴素和高洁,爱它的清香与优雅,更爱它不畏严寒,勇敢面临寒冰,挑战冰天雪地的不屈精神。

雾六年级状物作文 篇8

我家门前的矮树上住着一只黑蜘蛛,它那大大的桃形肚子最引人注目,八条细长的腿总不停地舞动着。

这天是一个阴天,从早上开始就刮大风,我去看望我的“邻居”……“小蜘蛛”。只见它死死抓住网线,像在荡秋千。这时又一阵风吹过,吹掉了几片叶子,蜘蛛网上的线全断了,它不声不响,不急不躁,依然保持着原有的姿态。约半个小时,风停了,蜘蛛重新织起了网,一圈、二圈……一眨眼的工夫就织了六圈,围成一个不规则的五边形,“嗖”它从这根树枝一下滑到下面那根树枝上,用线把它的网织起来,固定住,完成了美工大作。傍晚时,下起了雨,豆大的雨点叭叭地打在我房间的窗户上。我不禁担心起蜘蛛来,它会到什么地方去呢?想到这里,我穿起雨衣跑到楼下。哎呀,它那可爱的网又面目全非了。我以为它离家出走了,却在这棵树枝底下发现了它。我说:“在这儿避雨那?”我想这只蜘蛛等雨停了,它肯定到那个洞穴躲起来。

夜里,一片漆黑,蜘蛛它没有躲风,也没有躲雨,更没有休息,它织好了一个完美的网,共七圈。清晨,太阳升起来,金色的阳光洒向它那神奇而漂亮的网,蜘蛛又爬在网上幸福捕猎了。

蜘蛛织网经历的风雨,就像我们生活中碰到的种种困难,我们都应像它那样,失败了重新来,失败了再重来,只要坚持,一定会成功的!

翠微指导老师赵桂芬

点评:

小作者观察细致,描写了风中、雨中、夜晚的小蜘蛛的情况,利用动作描写和比喻等修辞手法,充分的体现了当时的情景和小蜘蛛的顽强精神,最后一段小作者点明中心主题,“只要坚持,一定会成功的!”

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