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学校应急预案。
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近年来，洪涝、暴雨等自然灾害在我国发生的次数屡创新高，给人们的生命财产安全造成了巨大的威胁。作为建设国家安全的重要组成部分，学校汛期应急预案的编制和实施显得尤为重要，目的是为了保障师生的人身安全，并最大限度地减轻灾害造成的损失。因此，下面就对学校汛期应急预案进行详细的阐述，以便更好的指导学校的疏散和应急工作。
一、应急预案的制定原则
1. 整体性原则。应急预案应该是一个完整的体系，需对学校安全工作的各个方面进行全面的考虑，通盘考虑，完善相应方案，形成有机结合的整体应急体系。
2. 规范性原则。应急预案应该规范考虑措施与步骤，使之成为一份实质性的指导性文件，对行动的实施及时规范明确，以促进及时有效的救援和处置。
3. 灵活性原则。应急预案在具体的一次应急中，必须具有灵活性，以便更好的根据具体情况进行灵活应对，如做好防汛工作或及时疏散等，同时为应急救援工作提供更好的指导。
4. 可控性原则。应急预案应遵循可控性原则，即实施应急措施后，能够及时掌控局面，减少损失等问题，同时保证师生的安全。
二、应急预案的编制内容
1. 指挥系统。包括应急指挥部门，负责实施领导和决策。搭建通信设备、制定应急方案、组织人员协调等。
2. 事故应急预案。此项主要指自然灾害、公共事故应急处理，学校应在日常工作中就根据不同的应急情况进行应急处理。
3. 应急物资准备。包括救援装备、保障设备、应急物资等。学校应提前准备物资，如水、食品、药品等，在发生灾害时提供给受灾师生和救援人员。
4. 安全教育与人员培训。教育师生预防自然灾害、公共事故及紧急情况发生时，如何保护自己和逃离现场，并加强应急管理人员的培训。
三、实施步骤
1. 掌握信息。通过气象部门、地质部门等掌握天气变化、地质状况等信息，并通过各种途径及时向所有师生发布警报。
2. 应急响应。及时启动应急预案，组织应急救援人员，应急措施必须果断，及时，稳妥。对师生进行安全疏散等措施，保证他们的安全。
3. 技术支持。在应急中可向专业救援部门或公安、消防部门求援，互相协调行动，从而更好的进行救援。
4. 事故调查。事故结束后，应进行事故调查，找出事故的原因，总结经验教训，完善应急预案，以提高应急措施的效率及水平。
综上所述，对于学校汛期应急预案，应建立完善的应急机制，制定完整的应急预案，进行分类管理，强化应急救援中心的职能，积极开展安全知识教育。预防汛期疑难杂症的发生，并保障学校师生的生命财产安全。最终使应急技能得到锻炼，多样化的应急培训使师生掌握了应急基本技能，大限度降低了人员安全事故的发生，为学校顺利开展工作和增强全民防范灾害应对能力提供了有力保障。
学校应急预案材料是指在紧急情况下，学校有条不紊地执行应对措施的计划和文件，旨在保障师生的生命财产安全。学校应急预案材料的制定是学校安保工作的重要组成部分，可以提高应急情况下的协调能力和处理能力，避免紧急事态的扩大和恶化。
一、必要性
学校作为人员密集的场所，关系着师生和家长的身心健康。面对种种不可预测的意外事件，在安保保障方面，学校应急预案材料的制定显得尤为必要。应急预案具体是指对于可能出现的突发性事件，包括安全、健康等方面的应对措施和处理计划。学校应急预案材料的制定不仅有助于学校提高危机预警能力，快速响应应对速度，还能更有效地引导学生应对突发事件，并减少伤害，保护他们的生命安全和身体健康。
二、内容和要求
学校应急预案材料的内容应包括各种突发情况的处理方案，对师生员工的安全措施，紧急事件的应对流程，应急演练的方法和周期等。并在公众领域公开发布，以让公众了解学校应急响应方案，有助于加强公众的安全意识和安全教育，增加防范知识和技能。
具体来说，应急预案材料包含了以下内容：1、灾害类型的归类。针对学校在应急情况下可能会遇到的灾害类型，如火灾、风暴、水患、恐怖袭击等等进行细致的分类与整理，并确定应急处理的不同流程。
2、应急事件的等级。根据事件的严重程度对应急事件的等级进行分级，进行分类管理和处理，以最大程度保护师生和学校财产安全。
3、应急管理机构的层级。确定学校应急管理机构的层次结构、职责和权限等方面的规范，以便在发生紧急情况时快速响应并开展协调工作。
4、危险源控制程序。对行业流程和安全规程进行梳理和研究，在危险地区制定标准流程程序和密切的操作规程，以减少不必要的安全风险。
5、应急演练计划。定期进行应急演练，提高应对突发情况的应变能力，并在不断总结、完善应急预案，不断提高应急响应水平。
三、实际实施效果
应急预案材料的实际实施效果体现在以下方面：
1、使学校的安全防范体系更完善、更有序、更具专业性和高效性。
2、充分发挥学校的主导作用，加强各个应急响应部门之间的联动协作。
3、有利于提高学生和教职员工的安全意识和应急能力，加强安全教育和应急培训。
4、有效预防和减少了紧急事态的扩大和恶化，保障了学生和教职员工的生命财产安全。
5、为下一步的应急演练和应对危机做出了有效的基本框架和具体方案，增强了应急预案的针对性和实效性。
四、总结
应急预案材料是学校应对紧急事件的有效办法。制定应急预案能提高学校的制度化保障能力，强化学生和教职员工的安全意识和应急能力，从而使学校的安全防范体系更加完善、有序、专业和高效。制定好的应急预案需要在实际操作中加强演练和管理，为学校应对紧急情况提供有力的应急保障，并为未来的应急响应做出有效的基础和保障。
作为一个专业人士，我深知学校汛期应急预案的重要性。在雨季，很多地区都可能出现洪涝灾害，而学校又是一个特殊的场所，需要在汛期做好应急预案，确保学生和教职员工的安全。
学校应急预案需要根据当地的气象情况和历史灾害情况进行制定，针对不同类型的灾害分别进行防范和应对。这其中，最重要的是制定详细的应急预案，包括组织领导、预警与监测、应急响应、救援与救助、恢复与重建等方面。
首先，学校应在汛期前建立应急管理组织，并由专人负责领导应急工作。包括制定预案、组织演练、分工合作、实施救援等等各个方面，一切都需要各个职能部门合力协同，在应急情况下能够迅速响应和处理各项突发事件。
其次，学校应在汛期前加强预警和监测措施，及时掌握气象变化和汛情，采取有效的措施防范和减轻灾害的发生。例如，在预警信号发布后，学校应及时进行应急演练，组织师生撤离、疏散以及其他必要的应急措施。
再者，对于已经发生的灾害事件，学校应及时启动应急响应机制。比如，在遇到洪涝灾害时，学校应在第一时间组织师生紧急转移到安全区域，并在当地政府及救援队协助下，实施分散安置、应急避难、供应救助物资等各项救援措施。
最后，学校应在汛期结束后开展恢复与重建工作。这方面包括重新安排学生课程以及恢复校园设施的修复等，以便学校恢复正常运营。此外，对于学校在汛期应急响应中存在的问题和不足之处，也需要及时总结反思，在下次面对类似灾害时更加从容应对。
总之，学校汛期应急预案是维护师生身心健康和正常学习生活的重要保障措施。在制定应急预案时，学校应充分考虑当地的自然条件和历史灾害情况，制定出科学、合理、可行的应急预案。在实际应急情况下，学校应按照预案进行组织和实施，确保师生的安全和稳定。
学校应急照明应急预案
随着现代化进程的不断加速，学校作为人才培养的一处重要场所，发挥着越来越重要的作用。但在日常运行中，学校也可能会出现不可预知的突发事件。面对这些突发事件，学校应该怎么办？为了在紧急情况下能够及时有效地保障师生生命财产安全，需要制定一份完善的学校应急照明应急预案。
一、应急照明设备规范
学校应急照明设备包括应急灯具、应急电源、应急照明控制系统等。应急灯具应满足国家关于照度、色温、寿命等方面的标准规定。应急照明控制系统应能够实时监测应急电源输出电压和电流，并且能够及时自动切换应急电源进行照明。此外，学校应急照明设备的管线应独立设置，与常规用电管线分开，并符合相关的安全规定。
二、应急照明预案要点
应急预案是学校应急措施的核心，也是教职员工和学生在应急情况下行动的指南。应急预案应充分考虑各种可能发生的应急情况，制定具体的针对性方案。主要内容包括：
1、应急照明设备的检查和维护
定期检查应急照明设备是否完好、运行情况是否正常，对于发现的故障及时进行处理。同时，学校也需要对应急照明设备进行定期维护，确保设备能够随时投入使用。
2、应急照明控制系统的管理
学校应急照明控制系统需要定期进行检查和管理，确保系统本身能够正常运行。同时，学校应当对系统进行严格管理，避免学生和教职员工误用和破坏。
3、应急照明的使用方法
在紧急情况下，需要及时启用应急照明设备。由于不同应急情况的需要不同，学校应当制定相应的使用方法，并向教职员工和学生进行详细的讲解。同时，学校也应当对应急照明设备的使用进行演练，提升使用效率和安全性。
三、减少应急情况的发生
应急情况的发生通常都会对学校师生的安全造成一定程度的影响。因此，学校应当采取有效措施，减少应急情况的发生。具体措施包括：
1、强化对设备的管理
充分了解应急照明设备的性能、功能和使用方法，能够有效减少设备故障，提高使用效率和安全性。
2、加强安全教育
加强师生的安全意识，提高灾害风险的识别和评估能力，及时避免可能存在的安全隐患。
3、定期组织安全演练
定期组织应急照明使用演练，能够提高学校应对突发事件的能力，减少应急情况对学校的影响。
学校应急照明应急预案是学校应急措施的重要组成部分，制定科学、合理、完善的预案，是学校防范突发事件和保障安全的必要措施。学校应当注重预判未来危机事件的影响和损失，提前制订应急预案，不断完善预案内容，加强对应急预案的培训和演练，提高学校灾害风险的识别和应对能力，最大程度保证学校的安全和稳定。
汛期是全国性的自然灾害高发期之一，学校作为人群密集、安全责任重大的场所，必须要制定适当的应急预案，确保师生的生命财产安全。本文将介绍学校汛期应急预案的主要内容和思路。
一、预案制定的原则
学校汛期应急预案的制定要遵循以下原则：
1. 以人为本：首要考虑的是师生的生命安全和身体健康。
2. 应急处置为主：重点关注突发事件的应急处置，以尽快保障师生的安全。
3. 细致严谨：明确任务、责任和流程，确保每一个细节不出差错。
4. 根据学校实际情况，结合地貌气候、经验教训和其他相关因素，科学制定应急预案。
5. 不断完善：在实践中不断总结经验，逐步完善应急预案。
二、预案的主要内容
1. 责任部门和责任人制定
学校要成立汛期应急领导小组，并指定专人负责制定、执行应急预案。各部门负责人要根据预案的要求，明确本部门职责和应急处置措施，做好应急准备，确保全校师生生命和财产的安全。
2. 预警系统搭建
学校要建立完善的应急信息共享与发布机制，建立应急预警系统，及时掌握灾情，预警高风险区域，采取预防措施，确保师生安全。预警系统应包括气象预警、水利防汛预警、地质灾害预警等，预警渠道要做到多元化，确保信息及时传递、准确可靠。
3. 师生安全疏散
在灾害来临前，学校应制定师生疏散预案，明确在什么情况下启动疏散，怎样疏散，去向等问题。孩子的安全永远是最重要的，预案中也应有特别关注方案以保障幼儿园儿童的安全防护，要专人负责引导幼儿疏散，确保其平稳、有序地离开危险区域。
4. 物资保障
学校汛期应急预案中也要包括应急物资的保障措施，包括食品、水、医疗用品、照明用品等。在危机情况下，这些物资可能是决定生存与死亡的关键因素。
三、应急预案的实施
学校应急预案的实施是关键，必须按照预案的要求和流程进行，确保准确、快速地开展救援工作。在实施过程中，要注意以下几点。
1. 注意信息收集和分析，及时发布灾情通报。
2. 实施预警机制，及时做出反应，快速应对灾情。
3. 做好师生安全疏散工作，确保师生的生命安全。
4. 保障应急物资供应，确保师生基本生活需求。
5. 做好各类突发事件的处置工作，及时、准确地发现，并积极采取措施进行应对。
6. 进行事后总结，汇报、评估，为下一次应急实施工作提供经验和教训。
总之，在学校汛期应急预案的制定和实施中，需要各方面重视，严格落实，做好各项准备工作，保障学生和教职工们的安全。应急预案要不断完善，为应对各种突发事件提供有力的支持和引导，增强学校的应急处置能力和抗灾能力。
为了保障校园安全、减轻汛期灾害带来的损失，学校应制定和完善汛期应急预案。这是一项紧迫且必要的工作，需要专业人士的指导和支持。本文将从以下几个方面，详细介绍学校汛期应急预案的制定过程和要点。
一、应急预案的制定
制定应急预案需要考虑到学校的具体情况，包括学校所处的地理位置、校园建筑结构、学生和教职员工的人口数量等。首先，制定应急预案的前置条件是建立与地方政府的紧密联系，详细了解当地的气象、水文变化情况。其次，根据学校具体情况，评估可能遇到的灾害形式、可能产生的风险和损失。最后，根据评估结果，制定汛期应急预案。预案需要详细说明应急响应流程、责任分工、救援资源、紧急通讯和应急救援培训等内容。
二、应急响应流程
应急响应流程是应急预案重要的一部分。该流程是根据学校的实际情况制定的，旨在迅速、高效地应对突发事件，保护学校师生的生命安全和财产安全。应急响应流程包括预警机制、启动机制、应急处置措施和停止机制。为了保证应急响应流程的顺畅执行，需要在学校内部建立应急响应组织结构，明确各部门的职责及其配备的力量和设备。
三、备灾设施设备和资源
制定应急预案需要考虑到备灾设施设备和资源。在汛期，预测有可能发生的灾害类型，需准备一部分抗洪抢险救援装备，比如应急用品、救援器械和医疗资源等。同时，需要评估学校内部的应急资源，并做好准备工作，包括了解校内各部门的资源和设备。确保备灾设施设备和资源能够快速启用并达到有效运转，达到预计的应急救援效果。
四、应急救援培训
应急预案制定的前提是有足够的安全知识储备和应急响应能力。学校应加强整体应急管理能力的提升，加强学生和教职员工的安全教育，注重应急救援知识普及和技能培训。此外，还要定期开展安全演练，防止实际应急救援操作出现问题。
五、应急通信
汛期应急预案的制定也需要考虑通讯方式和工具。学校应该全面加强通信设备的信息化建设，确保学校内外紧密联系。此外，学校需要建立应急通讯设备和备用通道，确保在汛期发生紧急情况时，有效地进行紧急通讯。教职员工需要具备应急通信和应急网络知识，可以有效地使用各种通讯方式，快速传达信息，协助应急救援行动。
结论
制定学校汛期应急预案是维护校园安全的重要措施。全面评估学校内外的安全风险，制定清晰、灵活、可靠的应急预案，做好应急响应流程和备灾设施设备和资源的准备工作，加强应急救援培训和应急通讯设备的建设，可以提高应急救援的能力和效率，为学校师生的安全提供有力的保障。
学校汛期应急预案
随着气候变化、城市建设和天然灾害频发，汛期已逐渐成为全国范围内日趋严重的自然灾害之一。由于学校教育是全社会的重要组成部分，学校汛期应急预案的建设与完善至关重要，对于确保学校师生的生命安全和教育教学正常开展具有特别重要的意义。
汛期应急预案的制定
实际上，学校应急预案的制定不是一朝一夕之事，要有系统性和前瞻性。如何做好学校汛期应急预案的制定工作，关键在于以下几个方面。
第一，形成管理机制。应该明确学校应急预案的组织机构、职责分工等，为学校应急工作提供制度保障。同时，要设立应急处置部门，由专业人员担任，对学校应急预案进行实时监控和更新。
第二，确定应急流程。根据学校的实际情况，制定详细的应急预案，并按照应急流程逐条阐述预警、预报、应急响应、应急处置等环节，明确教职员工的职责和预案操作流程。
第三，教育常态化。每学年开学前、汛期及其前后，学校应该安排专业人员开展应急演练，增强师生的应急意识和应急能力，提高应对汛期灾害的能力和信心。
汛期应急预案的关键节点
学校汛期应急预案的制定和完善，是保障学校师生生命安全和教育教学正常进行的重要措施。关键节点主要分为以下几方面。
第一，加强协作。学校应当通过与政府、防汛、交通、救援等部门通力协作，建立通讯联系机制，及时获取汛情信息，稳妥做好调遣救援等工作，保证学校汛期安全。
第二，完善救灾预案。学校应及时更新和完善应急预案，严格按照预案执行，确保预案操作的准确性、快速性和有效性。此外，要制定规范的应急处置流程，包括清除障碍物、安排庇护、疏散安置、收集信息、保护资产等。
第三，强化引导教育。学校应增强师生的汛期安全意识，详细介绍救灾常识和逃生知识等，定期开展应急教育，增强师生的应急技能和灾害风险防范能力。
学校汛期应急预案需进一步完善
总的来说，学校汛期应急预案需要进一步完善注重以下方面，才能更好地适应汛期的复杂和变化多端的情况。
第一，加大投入。学校应该为汛期应急预案的建立和实施适当地投入，包括人员、财力、物力等，并引入先进的科技手段，方便学校实现汛時信息监测、信息共享等。
第二，科学规范预案。学校可根据不同类型的汛期灾害，确定不同的汛期应急预案，并实时优化完善，避免暴露出薄弱环节和不足之处。
第三，加强应急处置能力。只有练就过硬本领，学校才有能力从容应对汛期的各种灾难。学校应当在平时培训、练习和演练中，不断提高教职员工的应急处置能力和素质。
学校汛期应急预案的建立和完善不仅是一项必要的法定职责，更是确保学校师生生命安全和教育教学正常开展的根本保障。作为学校应急处置和应急预案的参与者，每一位教育工作者都应该牢记自身的职责，积极参与应急预案的制定，更要深化对保护学校师生的责任意识，提高应急处置的素质和能力，为确保学校师生的福祉和安全做出应有贡献。
在学校的日常运营中，突发情况难免会出现。例如停电、火灾等灾害，这些紧急情况可能会给学生和员工的安全带来严重威胁。因此，制定应急预案是十分必要的，而这其中应急照明应急预案是其中不可或缺的一环。
首先，切实保障安全
学校应急照明应急预案不仅仅能保障学生和员工的人身安全，还能保障教学设施和物资的安全。当遭遇灾害时，室内照明被切断会带来挫败感和惊慌。及时启动应急照明设备，如LED应急灯、紧急求救灯等，可以为在校师生提供迅速、有效、可靠的安全保障。
其次，摸清和排除隐患
在学校应急照明应急预案中，要重点考虑灾害引起的隐患，并制定相应的应急处置方案。应建立为各种不同的紧急情况，制定行动步骤和指导原则。例如，在火灾中，需要及时提醒学生和员工灾害情况，引导他们按照预案进行撤离。在设立紧急求救电话时，定时进行维护和测试，以确保在遇到紧急事故时电话线路畅通，以及保证救援人员的及时到达。
最后，保证设施的正确使用
学校应急照明应急预案中，还应考虑设备的使用和维护。学校人员应熟练掌握紧急求救电话、紧急照明设备的使用方法。在设立紧急求救电话时，还应提供紧急电话操作指导，以确保学生和员工在使用电话时不出错。定期对设备进行维护和检修，确保设备在紧急情况下正常工作。
总之，学校应急照明应急预案的制定是学校安全教育的重要内容之一，而应急照明设备的使用和维护也是十分重要的。如果得当使用应急照明设备，能够保障师生的安全，缓解紧张情绪，为应急救援工作提供有力保障。因此，学校应该制定完善的应急照明应急预案，确保应急照明设备的正常运作，提升师生的安全意识和自救能力，减少灾害的发生。
随着社会的不断发展，安全意识逐渐增强，学校应急照明应急预案也应运而生。本文将着重介绍学校应急照明应急预案的内容和重要性。
一、学校应急照明应急预案的内容
1.灯具配置
学校应急照明应急预案中，首先要考虑的是灯具的配置。学校应急照明系统一般采用集中控制式照明配置，通过手动或自动控制开关实现应急照明功能，同时在关键部位要设置应急照明灯和疏散指示灯，以提高疏散效率。与此同时，应急照明灯具需要考虑灯具的亮度、稳定性和技术指标等多个方面的因素。
2.电源保障
由于学校应急照明系统直接影响学生和教职工的生命安全，因此充足的电源保障也是极其重要的。学校应急照明系统应当采用独立的电源保障设备，例如应急发电机等，以免停电的情况下无法启动照明系统导致疏散出现问题。
3.应急预案编制和演练
应急预案的编制也是学校应急照明系统的重要组成部分，应急预案要全面、具体并易于实施。并且应急预案不仅要制定出来，还需要进行定期的演练，以保证应急疏散计划的高效实施。
二、学校应急照明应急预案的重要性
1.保障人员安全
学校应急照明应急预案的实施可以迅速提高灾害事件时的应急处理能力，确保所有人员在紧急情况下能够迅速安全疏散，并保证灾害事件发生时人员不会因光线不足而产生意外的安全隐患。
2.降低应急事故影响
学校应急照明应急预案的建设能有效地降低应急事故发生的影响范围，缓解应急事件对人口、交通和通信的影响，保证校内秩序得到有效的控制和恢复。
3.提高应急处理速度
学校应急照明应急预案的制定与实施，可以加强教职工的安全意识，快速和有序的响应灾难事件，减少时间的浪费和事故的延误。
4.促进学校安全发展
学校应急照明应急预案的实施可以有效地提高学校紧急事件处置能力和安全管理水平，促进学校安全发展。同时积极参与地方应急预案的制定，共同建设社会和谐与稳定。
综上所述，学校应急照明应急预案对学校安全的重要性不言而喻。学校应急照明应急预案的建设需要全面考虑，从灯具的配置、电源保障到应急预案编制和演练，都需要认真对待。只有在不断探索、完善学校应急照明应急预案的过程中，才能最大程度地保障学校师生的安全。
“人命关天，安全第一”，安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境 ，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。 为全面贯彻胡锦涛关于“经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，学校必须从实践“三个代表”重要思想的高度，从“立党为公，执政为民”的本质要求出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。 基本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。
学校内所有房屋周边道路，都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。
学校每幢建筑，各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责，定期检查维修和更换，处于有效使用期内。学校内建立形成消防水管线系统，在适合地点设有消防栓，校内消防通道畅通。
学校的伙房使用液化气。教学需要的极少量有毒有害化学物品，有专门场所放置，专人负责管理，并有完善的管理制度。
伙房卫生工作由学校成立专门组织，按照国家有关规定，定期检查，确保食品卫生安全。
应急组织的职责：
1、学校应急指挥部 应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告 和请示 ，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。
成员：孙 炜 管永成 王长山 逄让堂 彭旭业 韩宝金 罗济京 张建民 李清高⑵学校应急总指挥职责 ①决定事故应急预案的启动和终止；
②统一领导 事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；
③向公安、消防、安监、技监等应急部门报告 ，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作； ④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项；
⑤向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况；⑥负责事故原因调查和善后工作。
2、事故现场指挥职责：
①根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。 ②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。 ③负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
④负责现场应急救援任务分配和人员调度。
⑤把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。
⑥与消防等应急部门合作，提供建议和信息。
⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
⑧负责事故后的现场清理工作。
3、现场值班主任职责：
②在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导 报告，向上级部门报告。
③按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。
④维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
5、应急责任制：
⑴校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。
⑵事故现场指挥，现场值班主任承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。
⑶分管领导是学校安全工作的直接责任人：
①台风、暴风雨、地震等自然灾害责任人：分管总务后勤的副校长及总务主任。②社会人员进入校园造成安全事故责任人：分管安全工作的副校长及总务主任。③火灾、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、车辆伤害、触电等安全事故责任人：分管安全工作的副校长及总务主任。④学生群体斗殴、校内大型活动安全事故责任人：分管教学的副校长和政教主任及各级部主任。⑤在突发安全事故中因学生管理不善而造成的意外伤害事故责任人：分管教学的副校长和政教主任及各级部主任或现场指挥。
