一课初中作文。

一课初中作文(篇1)

星期一是我们五年级5班下学期的第一天。为此，我昨晚开心了一整夜。到了今天早上，我早早起了床，怀着激动的心情来到了期待已久的学校，回到了日夜相聚的同学们身边。我走进学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆，绿色的操场。这一切在蓝天的映衬下显得那么祥和和谐。

我高兴地来到教室。早上教室里已经有同学在开心的看书了，我也坐在自己的座位上等着我们敬爱的范老师来教室上第一节课。上课前，老师说：“这节课不教新课了，说说我们对新学期的期待吧？”同学们情绪高涨，大声说道：“好！”老师问：“同学。”，新学期到了，你也来到了新学校。有什么新发现吗？”同学们一问，立刻开始思考。杨景双道：“新学校比以前更漂亮了。”范老师说：“是啊，你用一双漂亮的眼睛去发现校园之美。”杜小龙说：“新学期，同学们会变得精力充沛。范老师问：“老师呢？”杜小龙道：“也精力充沛。”范老师说：“嗯，很好，同学们和老师们一样有活力。”

范老师说完之后对我们说：“同学们，现在给自己写一封新学期的寄语，以后轮流说吧。”大家一听，拿起笔。开始写留言。时间越来越近，大家开始加倍努力修改自己的消息，读到同一张桌子上，或者默默地修改，都想成为班上最好的。

紧张和激动的时刻已经到来。老师先是从李一凡开始，一一说，快到我了，三、二、一，最激动人心、最恐怖的时刻终于来了。我写的文字被大声朗读。 “刘恩浩，新学期……”糟糕，糟糕！我犯了一个错误并立即纠正，但也被老师记录了下来。多可惜。后来的同学也犯了错误，但有的读句子流利，句子多。让我放心一会，紧张一会。

新的学期，在新的起点上，我一定要有新的目标，摒弃以往的坏习惯，打造全新的更强的自己。不辜负老师对我的期望。争取期末在考试中成为全班第一！

一课初中作文(篇2)

看了《开学第一课》后，我感受很深。现在就来给大家说说我的感受吧！

今年是新中国成立70周年，《开学第一课》为我们讲述了一个个与国旗有关的感人至深的故事，展现了一面面“有故事”的国旗。其中，最让我印象深刻的就是闪耀在月球背面的那一面“五星红旗”！

为了能完美地展现五星红旗鲜艳的颜色，科学家们竟然进行了上百次的实验，月球上的那一面红旗，是科学家们精益求精、一往无前的精神染红的。老师总是告诉我们要爱护国旗，而我想，在和平年代，爱护国旗的最好方式就是将它所代表的精神在自己的生活中体现出来，把这些品质传承下去。

我不禁想起上学期刚看完电影《流浪地球》之后，我也想做一名宇航员，于是就报名参加了学校的科技小组，兴高采烈地加入了飞船模型制作小分队。一开始，每次一到兴趣小组活动的时间，我就像离弦的箭一样冲向活动室，干劲十足。可是过了几个星期之后，我就不那么积极了。

每次打磨零件都要求与图纸百分百地契合，多一两毫米都不行，都必须重新制作，在反反复复的制作过程中，我渐渐地失去了耐心，直到学期末，也没能完成作品。现在知道科学家们都是经过几百次的实验才成功的，我羞愧极了。

新的学期，《开学第一课》提醒了我，作为祖国新一代的青年，我们要将五星红旗的精神传承下去。

一课初中作文(篇3)

爱是一颗幸福的种子，深深地埋在我们的心中，需要我们用真情去浇灌，让爱的种子在心中发芽。电视节目《开学第一课》带给我的，就是这样真切的感受。

爱需要承担，这点，年幼的马鹏飞做到了。在马鹏飞成长的道路上，有太多的坎坷：出生后被父母弃养，他只有跟随患糖尿病的奶奶生活。为了维持生活，也为了马鹏飞能够继续学习，奶奶不得不让自己吃药的量减少，甚至停药，奶奶因此耽误了病情，最后双眼失明。在这样的情况下，马鹏飞6岁时就动手为奶奶做饭、洗衣，成了家里唯一的支柱。他的日程表像总统似的，排得满满当当：五点起床帮奶奶洗漱，五点半做饭，六点为奶奶打针，六点二十吃早饭……奶奶失明了，他并没为此被命运击垮，面对生活的不公平，他没有埋怨，因为他深知，如果他倒下去了，这个家就没有半点希望了。

爱也许是一支优美的舞蹈，爱也许是一个美丽的传说，爱也许是一个轻轻的吻……马鹏飞现在仅仅13岁，他的世界里没有舞蹈，没有传说，没有亲吻，只有担当。而生活在同一个世界的我们承担了什么?我们这些被父母、爷爷奶奶捧在手中的“小公主”、“小皇帝”，遇到什么难事都会奔向父母身边，让他们来解决。其实，我们可以承担一些简单的事，比如：给下班回来的妈妈倒杯水;给劳累了一天的爸爸倒盆热水，给他洗个脚……

同学们，因为有了爱，世界变得更加温暖，因为有了承担，爱变得更加博大，更加庄严。让我们学习马鹏飞乐于承担的精神，让爱的种子在我们心中生根发芽吧!

一课初中作文(篇4)

“通知，请同学们有序站好队，去操场参加开学仪式！”教室里的大喇叭响了。

没错，今天是九月三号，新学期的第一天。但天气好像不太给力，飘着雨。望着窗外的雨，我还是毫不犹豫地大步流星走了出去。因为，一切都阻挡不了我前进的脚步。

大家来到操场，找寻着各自的班牌。在一番忙乱后，大家都站好了。副校长用器宇轩昂的声音为我们致了开场白，宣布开学仪式开始。"升国旗，奏国歌，行注目礼！”多么熟悉的话语啊！在每个星期一的早晨，都会有相同的话响起，可每次都是那么响亮，在我心中掀起一阵狂澜。

国歌响起来了，国旗升起来了！我跟着小声地哼唱着，看着五星红旗在空中飞舞，在雨中飞舞。我从未见过如此鲜艳的五星红旗，在雨中飘得那么高、那么美！我才好像是真正地懂得了什么是中华少年，什么是真正的敬仰。

“礼毕！”此时五星红旗已经升到最顶端，飘荡着热血的浪花，在雨中，在风中，在心中。它展望着未来，向着远处的天，向着飘洒的雨，向着秋风拂动的樟木，一直飘动，一直跃跃欲试，期待未来。

雨不停地打在我们身上，校长和领导们和我们一样在风雨中演讲。我静静地听着，雨滴不停地打在我的身上，我不觉得很厌烦，反倒觉得那么舒适。这也是一种洗礼吧，一种生命和灵魂的洗礼。如果我是一棵正在成长的树，这就是激励我向上的雨。每一滴雨都像一个战士，雨滴那么有力，仿佛在国旗下也充满了热血，拥有了生命，斗志昂扬。

雨越来越大，大家都开始有序退场了。我呆呆地站在原地，却好像自己的灵魂强大了很多；我仿佛想了很多很多，却又好像脑子一片空白，刚才只经历了十几分钟，我却好似穿过了好几个世纪，穿越了历史。

明天我们还不知道，就把握好今天吧！开学仪式结束了，新学期结束了。新学期，让我们做更精彩的自己！

一课初中作文(篇5)

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的`安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

五、教学过程：

3、明确本课学习目标：

4、交流梦想和信心对于初三的意义：

你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?

5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?

6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)

2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。